愉悦论文

山东省青岛市莱西市姜山镇绕岭小学266602摘要：孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”小学生学习兴趣的培养有很多途径，愉悦的课堂学习氛围无疑...

袁堂现山东省临沭县玉山镇黄峪完小276711课堂教学过程是师生之间复杂的心理信息相互作用和交融的过程。成功的课堂教学，往往是伴随着愉悦的情境和心态产生的，因此，教师如何在课堂上...

王鸿英华南师范大学教育科学学院博士生510631；贾喜燕青岛大学附属中学266071摘要：“纵向合作·横向竞争·主动愉悦”英...

毛兴华四川省简阳市实验中学641400愉快教学乃教学过程中通过教师的引导，能够调动学生的内在学习需要而取得良好效果的一种指导思想或操作模式，具有理论与实践的双重蕴意。它往往是语...

山西省蒲县第一中学李爱昕在新课程实施中如何提高思想品德课的吸引力和实效性？这个总是需要我们每位德育工作者进一步地思考和探索。依据美学原则，运用美育方法，提高审美性，使思想品德课...

□王志军〔摘要〕音乐是音响的艺术，它的表现力来自于悦耳动听的音响及细致美妙的音乐形式。在音乐课堂中的欣赏教学是通过对具体音乐作品的聆听，及其它辅助的教学手段，使学生体验和领悟音...

苏鸣新（上海市闸北区精神卫生中心200436）【摘要】目的探索人们应用语言、行为沟通互动时对身心健康相关问题的影响，揭示主客体语言、行为沟通互动的内在规律，揭示主客体沟通互动深...

〔摘要〕“学习兴趣”是一个重要的教育原则。可以这样说沉有较强的学习兴趣，学生学习数学成绩就不一定理想。因此，在新形势下的高中数学教学中，数学教师一定要重...

刘小强（渠县第二中学渠县635200）情感是维系和协调师生双边活动的纽带和桥梁，是教学活动的灵魂，直接影响着教学效果的好坏。尤其是体育教学，由专业特点决定教师经常要手把手教授学...

张长春（渠县丰乐乡第二中心学校渠县635200）语文教师很辛苦，效果却不尽如人意。有的孩子在小学时，很喜欢语文，进了中学，却越来越不喜欢语文了。学生要学好语文，当然非下苦功不可...

林春燕山东省栖霞市蛇窝泊中学265300我们现在的音乐课大多呈现两种模式：要么是陈旧传统的“讲知识，识歌谱，唱歌词，练巩固”的僵化模式，要么是新课改形式...

黄金鹏山东省济宁市兖州区兴隆庄镇中凡小学272101情感就是对外界刺激的心理反应，如喜欢、愤怒、恐惧、爱慕、厌恶、悲伤、忧郁等。行为科学认为：人的一切认知活动均是生理和心理相互...

河北省石家庄市华北幼儿园李佳玲幸福是什么呢？有人说幸福是一缕久违的阳光；有人说幸福是一个定义；还有人说幸福是珍贵的友谊。也许，我无法用语言来诠释幸福的真谛，但我觉得和孩子们一起...

〔摘要〕创设愉悦和谐的课堂教学环境是启迪学生思维、开发学生智力、培养学生创新精神和实践能力的重要前提和关键。营造良好课堂教学氛围，犹如注入了生命力，能让师生互动，使学生真正主动...

（三台县乐安镇初级中学校三台621100）【内容摘要】历史课教学中如何张扬学生个性，开拓学生思维，激发学生的求知欲望，从传统教学模式到新课程教学模式，我们不得不考虑从教学思维、...

摘要：本文主要阐述英语教学中实施愉悦评判法的背景、意义及其涵义，并具体地介绍实施愉悦评判法的三方面评判方法与措施，最后总结了实施愉悦评判法的具体效果。关键词：英语；愉悦评判；实...

江西工业工程职业技术学院江西萍乡337000摘要：自郭声健老师于其著作《艺术教育论》提出中小学艺术教学艺术融和、艺术参与、艺术愉悦三大原则以来，一直影响着我国艺术教学。随着中等...

山东省滨州市沾化区泊头镇实验学校256800新的音乐课程标准中明确指出：“音乐教学要创设与歌曲表现内容相适应的教学情境，激发学生富有感情地歌唱，以情带声，声情并茂，...

马秀珍四川省阿坝州汶川县特殊教育学校623000摘要：情感是教育的基石，离开了情感教育，新课程背景下的特殊教育数学课堂教学将是无本之木。要把数学的种子撒播到特殊学生心中，用爱打...

新疆生产建设兵团第九师一六六团中学834612摘要：在音乐教学过程中，教育者创设良好的音乐艺术与教育氛围，尽可能地激发学生积极主动地，全身心全方位地参与音乐实践活动，从而使他们...