![浅谈多媒体技术在初中历史教学中的应用论文_刘延华]()
黑龙江省农垦北兴农场中学刘延华摘要：历史课程标准的基本理念指出中学历史课程改革应有利于教师教学方式的转变，树立以学生为主体的教学观念，改进教学方法和教学手段。多媒体技术的应用为...
![浅谈提高初中历史课堂教学的几点策略论文_陈乐平]()
黑龙江省农垦五九七农场中学陈乐平摘要：本文试对新课程初中历史的课堂教学作探析，旨在阐述运用合理的教学策略来提高教学效果和学生历史学科素养。课堂教学中应该优化教学的资源和手段，发...
![思维导图在历史复习中的作用论文_王海琳]()
黑龙江省农垦红兴隆管理局局直第二初级中学王海琳一、认识思维导图思维导图又叫心智导图，是表达发散性思维的有效的图形思维工具，思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属...
![浅谈如何激发初中生学习历史的兴趣论文_郑微]()
黑龙江省农垦红兴隆管理局局直第二初中郑微在初中历史学习阶段，对学生的要求是，通过学习，学生能够掌握中外历史的基本知识，初步掌握学习历史的基本方法和基本技能，对人类历史的延续与发...
![浅谈小组合作学习在初中历史课堂中的运用论文_姚延亮]()
黑龙江省农垦红兴隆管理局局直第二初级中学姚延亮进入新世纪以来，随着我国课程改革不断地深入进行，初中阶段培养学生的小组合作学习也日趋显得重要，这既是提高学生学习能力的有效手段，同...
![浅谈历史教学与时事热点相结合论文_庞恬]()
黑龙江省农垦八五三农场清河中学庞恬历史与现实是不能割裂的。将时事热点与历史课作为一个整体联系起来，突破只讲历史事件、不关注时事的瓶颈，做到现实与历史有机结合。历史教学不仅要教会...
![肯定抗战十四年，教材修改有深意论文_刘金民]()
黑龙江省农垦江川农场学校刘金民2017年春季教材将全面落实14年抗战概念，8年抗战一律改为14年抗战。本人正是第一批人教版（部编教材）的实践者和受益者。在全国大中小学教材修改这...
![浅谈初中地理教学中学生自主学习能力的培养论文_李丹]()
黑龙江省农垦北兴农场中学李丹摘要：二十一世纪是信息技术不断更新，快速发展的时代。对于人才的需要也提出了更高的要求，需要的人才是不仅有独立自主学习的能力，还要有合作探究的精神，对...
![真心育桃李，花开自芬芳论文_江淑群]()
黑龙江省农垦北兴农场中学江淑群摘要：学生在不断成长，成长中会出现许多问题，问题的解决方法又有多种。但无论用哪种方法，教师只要是真诚培育学生、对待家长，就会有收获。笔者将从重视本...
![浅析“如何实现地图在教学中的实效性”论文_秦沛沛]()
红兴隆管理局局直中学秦沛沛地图是地理学的“第二语言”，是展示地理信息和空间现象的重要载体,也是学生获取地理信息的重要来源；在地理教学中引导学生熟悉地图、...
![课堂上如何有效利用地理资源论文_郭晶]()
黑龙江省农垦红兴隆局直第二初级中学郭晶近几年随着学科核心素养的提出，教师的观念也在发生改变，其中如何有效利用地理资源来培养学生核心素养的教学活动就显得尤为重要。课堂上的地理资源...
![初中地理课堂的教学方法与学法指导论文_王立萍]()
黑龙江省农垦红兴隆管理局局直二中王立萍义务教育地理课程是一门兼有自然学科和社会学科性质的基础课程。怎样让地理课堂充满风趣，学生爱学，老师爱教呢？这是老师们都在潜心研究的问题,我...
![浅谈初中地理的复习备考工作论文_王明贵]()
黑龙江省红旗岭农场学校王明贵初中地理结业考试是义务教育阶段的终结性考试，属于水平测试同时又有选拔功能，最主要是提高学生的综合地理能力素养，为成为一个合格的公民奠定基础。考试是新...
![让政治课堂“活”起来浅析论文_周圆梦]()
黑龙江省农垦五九七农场中学周圆梦摘要：人类的思想要随着时代的发展而变化，教育教学更要顺应时代的需要而进步。我国不断全面推进素质教育，实行新课程改革，就是为了适应21世纪人才发展...
![“道德与法治家校师生QQ群”的建立论文_赵宝玲]()
----在初中道德与法治教学中的应用黑龙江省农垦北兴农场初级中学赵宝玲摘要：随着大数据时代的来临，各类智能化新生事物层出不穷“道德与法治家校师生QQ群”...
![“微”中探路——浅谈道德与法治学科中的微课设计论文_牛微微]()
黑龙江省农垦北兴农场初级中学牛微微摘要：微课作为一种新的教学活动与学习资源，应用日趋普及、广泛。在初中的道德与法治课堂中，教师根据教学内容，结合教学实际，巧妙、有针对性的设计微...
![思想品德课程终结性评价探究论文_宋飞]()
红兴隆第二初级中学宋飞一、调查设计与调查过程（一）调查目的为了能够客观掌握笔者所在地区学生对思想品德课程考试的认识，采用问卷调查和访谈方法。本次调查旨在通过调查结果的整理分析，...
![浅谈初中思想品德课堂教学论文_宋淑英]()
黑龙江省红旗岭农场学校宋淑英要想提高思想品德课的教学效果，教师必须要调动学生学习思想品德的主动性、激发学生的学习兴趣，让学生爱学习，这样才能收到最好的教学效果。我认为初中思想品...
![浅探思想政治课堂学生生成性资源的处理计巧论文_李金铭]()
黑龙江省宝山农场学校李金铭摘要：课堂教学是一个动态的不断发展推进的过程。这个过程既有规律可循，又有灵活的生成性，更具有不可预测性。随着新课程改革的深入，我们知道只有在课堂中更多...
![浅谈中学生逆反心理教育论文_陈沫]()
黑龙江省八五三农场清河中学陈沫刚上初中的孩子，一个最显著的特点就是：变。生理上在变，心理上也在变。这个时候，老师常常会发现个别学生难管教；许多家长也会抱怨孩子越来越任性。这种与...
