耿爱丽山东省青岛莱西市第四中学266600数学教师的教学,应拉近数学与学生的距离,让学生感受到它的火热,享受数学中生动的故事,呈现“数学本质”,把数学的...
浙江省金华市浦江县第二中学322200摘要:意识不变,任何力量都深化不了教改,也落实不好核心素养。改变意识,则需要返璞归真,探溯教育的本源。教育的初衷,不在知识,不在乖与不乖;...
山西省忻州市东楼学区段庄小学034000在信息化时代高速发展的今天,课程不断改革,小学语文的教学资源、教学媒体、教学方法等日益更新,语文课堂呈现出一派繁华的景象,颇具观赏性。然...
返璞归真打造品德高效课堂王芬摘要:形式各异的创新课堂大行其道之时,也给老师们带来了“乱花渐欲迷人眼”的错觉。喧嚣过后,品德课堂如何返璞归真,削枝去叶,保持原色、原汁、原味,返于...
青海省西宁市城中区南川东路小学810000摘要:数学课堂要返璞归真,就要从课堂的有效教学出发,从学生的自身发展出发,找准起点,合理运用和安排各种教学手段与环节,让我们的数学课堂...
甘肃省和政县团咀小学731200摘要:作文是小学语文教学的重点内容,大多数小学生对写作的认识还停留在简单的模仿上,缺乏真情、真话,这对提高小学生的创新能力以及语言表达能力是十分...