![如何组织小学低年级语文课堂教学论文_张裕霞]()
（四川省邻水县鼎镇屏第四小学四川广安638500）中图分类号：Ｇ62文献标识码：Ａ文章编号：ISSN1004-1621（2015）09-049-01小学低年级儿童生性好动，缺乏...
![英汉反义词偶标记性的文化阐释论文_刘璇]()
刘璇平顶山工业职业技术学院河南平顶山467000摘要：反义词偶在英汉两种语言中存在对立不对称的现象，根据标记理论从形态、分布和语义三方面标记英汉反义词偶，进行语际分析，会发现标...
![反义词同义现象的原因论文_于晓娜]()
河北师范大学050024摘要：一般来说反义词是意义相反的词，但是在反义词中存在一种有意思的现象，那就是表面看上去是反义词的一组词，在具体的特定的语言环境中却能表达相同的意思，即...
![韩中公益广告中词汇意义的对立关系论文_曹丽丹]()
（黑龙江大研究生学院，黑龙江省哈尔滨市）[摘要]在日常的言语交际中，我们通常将词汇间的对立关系概括性地称为“反义词”，汉语为表意文字，词汇所包含的基本意...
![如何引导学生找“反义词”论文_李小平]()
甘肃省陇西县西铝学校784111摘要：训练学生找“反义词”，切不可一味地要求学生死记硬背，既增加了学生负担，效果又很不理想。我们应当遵循学生身心发展的规...
![浅谈初中英语词汇教学的方法与技巧论文_郭燕]()
郭燕（重庆市武隆区火炉中学校重庆武隆408512）摘要：英语是当前词汇总量最大的一门语言，并随着社会的发展衍生出新兴词汇。如何科学地提高英语词汇教学质量，一直是普遍初中英语教师...
![关于高中英语词汇记忆的学习心得论文_许辰诺]()
石家庄市第二中学河北石家庄050000【摘要】单词是英语学习的基础，也是英语学习中的重难点。只有掌握更多单词，了解单词的含义与用法才能促使英语听说读写译能力的提升。然而，同学们...
![论初中英语词汇学习论文_温桂章]()
山东省招远市玲珑镇罗山初级中学265400词汇量的大小是衡量一个外语学习者水平高低的最重要标志，有学者认为听、说、读、写、译没有哪一项语言技能能够脱离对词汇的依赖。但是，背单词...
![词语理解有方法论文_冯小翠]()
摘要：《小学语文新课程标准》强调词语的理解和运用，并体会其表达效果。语文教师作为学生学习文本的服务对象，如何让孩子运用恰当的方法理解词语意思，又如何掌握其方法多样化、多元化，并...
![基于英语语义学的词汇学习策略论文_何梦莹]()
贵阳实验三中何梦莹词汇是语言不可或缺的部分，对于语言学习者来说至关重要。英国著名语言学家Wilkins曾经说过,“没有语法,能表达的内容很少;没有词汇则什么也表达不...
![初中英语词汇教学的方法和技巧论文_王丹]()
王丹（四川省巴中市恩阳区柳林初级中学四川巴中636600）摘要：英语是当前词汇总量最大的一门语言，并随着社会的发展衍生出新兴词汇。如何科学地提高英语词汇教学质量，一直是普遍初中...
![浅谈初中英语词汇教学之几种方法论文_李红霖]()
李红霖（重庆市武隆区江口中学重庆武隆408500）摘要：语言是社会交际的工具，是音义结合的词汇和语法的体系。语法是语言的组织规律，它赋予语言以结构系统，而词汇则是语言的建筑材料...
![如何提高学生的审题能力论文_王松岩]()
吉林省油田钻井小学138000相信很多老师在教学中经常遇到这样的情况：学生学得很认真，课堂气氛也很好，可考试却错了一大片；每次考试后要求学生分析错题的时候，都会看到学生写在试卷...
![改进与创新教学方法，提高识字教学效率论文_王文翠]()
王文翠山东德州陵城宋家镇高牛小学253500【摘要】部编版教材加大低段语文的识字量标准，对小学语文教师教学技艺提出了更高的要求。小学低段学生以形象思维为主，只有抓住学情，改进和...
