翻转课堂论文

基于微课的翻转课堂教学模式研究与实践吴妮真1，杨筱慧1，蓝敏2（1.百色职业学院，广西百色；2.广西广播电视大学百色市民族分校，广西百色）摘要：微课具有多重教育优势，在教育实践...

能动类专业教学过程考核改革与实践纪国剑，王政伟，高颖（常州大学石油工程学院，江苏常州）摘要：翻转课堂、微课、慕课、在线开放课程等新型教学手段、教学方法不断涌现，给教学工作注入了...

【探索与实践】工科大学物理在线开放课程探索与实践高禄，袁志丹，宋汉全，赵达宇（中国地质大学数理学院，北京100083）摘要：大学物理课程是理工科大学生的必修课程，对于培养学生的...

基于MOOC的工程图学翻转课堂教学模式的研究与实践梁艳书，丛萌（天津商业大学，天津300134）摘要：近年来，MOOC和翻转课堂成为教育界一个热点话题。MOOC拥有优质课程资源...

基于SPOC模式的综合英语翻转课堂实践分析钟秋媛1，江凤兵2（1.赣南师范大学外国语学院，江西赣州；2.赣南师范大学科技学院，江西赣州）摘要：SPOC教学模式和传统的教学模式有...

《金属工艺学》翻转课堂教学模式研究江丽1,2，彭兆1,2，吴超华1,2，史晓亮1,2，黄丰1,2，李威宣1,2，张丽1,2，王玉伏1,2（1.武汉理工大学机电工程学院，湖北武汉...

基于优慕课平台的工科专业课程混合式教学改革杨卓懿，宋磊（山东交通学院，船舶与轮机工程学院，山东威海264209）摘要：混合式学习把课堂学习和在线学习结合起来，学生可以借助于网络...

翻转课堂的教学模式设计探究王斐摘要：随着信息技术的飞速发展，教育进入了信息化时代。信息技术在支持和促进教育的同时，也在变革着传统教育模式，多种多样的新型教育实践如雨后春笋般顺势...

论翻转课堂教学模式在行政管理学教学中的应用孙延华（哈尔滨商业大学财政与公共管理学院，黑龙江哈尔滨）摘要：传统行政管理学教学中存在着重理论轻实践、重分数轻思考、重建设轻利用等突出...

融合慕课与微课的翻转课堂教学模式探究——以“测试信号分析与处理”课程为例刘琳，姜定杰，张登国，严天慰（重庆邮电大学自动化学院，重庆）摘要：以测试信号分析与处理课程为教改对象，构...

打破传统翻转教与学邵坤沙摘要：翻转教与学是一种创新型教学模式，教师借助信息化手段，播放微课让学生提前自学，课中教师通过“导学提纲”引导学生自主探究、合作交流，让学生产生思维碰撞...

基于翻转课堂教学模式的初中数学教学探析彭文摘要：为提高初中数学教学质量，各教学部门积极创新教学方式，促进教学水平的提升。在此背景下，翻转课堂教学模式的应用取得良好的教学成效。本...

·医学教育·《儿童口腔医学》应用慕课+翻转课堂的混合教学及思考李子夏*，谢娜（西安医学院口腔医学院口腔内科学教研室，陕西西安710075）【摘要】M...

信息化时代翻转课堂教学有效性的评价标准研究赵建华（郑州升达经贸管理学院王广亚研究中心，河南郑州）摘要：新的教育技术催生了新的教学模式。翻转课堂教学过程中，教师和学生的地位发生了...

应用型高校“MOOC+翻转课堂”混合教学的实践与探讨——以《概率论与数理统计》课程教学为例杨晓伟,陈佩树,刘相国,刘倩倩(巢湖学院数学与统计学院,安徽合肥)摘要：《概率论与数理...

翻转课堂教学平台的设计及应用研究李香菊，谢修娟，弭娜（东南大学成贤学院，江苏南京）摘要：“互联网+教育”将快速发展的信息技术引入教育界，掀起广泛的教学改革，翻转课堂便是其优秀成...

基于平板电脑实现大学数学的“翻转课堂”林小围（南京大学金陵学院基础教学部，江苏南京）摘要：“翻转课堂”自出现以来一直受到极大的关注，很多一线教师将这种教学模式应用于自己的教学过...

基于《人体解剖学》教学的“翻转课堂”实践条件分析黄鹏飞a，肖维b(湖南师范大学a.生命科学学院；b.教育科学学院，湖南长沙)摘要：本研究将翻转课堂的理念渗透、运用到《人体解剖学...

对翻转课堂模式在数学小班化教学中运用的思考张太宁摘要：在新课程理念下，小学数学传统教学模式中的一些常用的教学方法已经满足不了日新月异的信息时代的教育需求，因此在小学小班化数学教...

混合式教学模式在《临床中药炮制学》教学实践中的应用李凯，张振凌，李红伟，曹彦刚，田连起，张宏伟，郭辉（河南中医药大学药学院，河南郑州）摘要：《临床中药炮制学》是研究中药炮制影响...