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河北省沙河市十里亭中学王美书讨论式教学是小组合作学习中非常重要的一个教学环节。但在实际教学中由于种种原因，小组讨论变成了小组合作学习的一种点缀。合作学习课堂失去了重要的特征，课...
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贾洪财徐慧山东平邑县地方一中273306合作学习是一种富有创意和实效的教学理论和策略。《国务院关于基础教育改革与发展的决定》中明确提出：“鼓励合作学习，促进学生之间...
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莱芜市和庄镇中心中学吕志观《全日制义务教育数学课程标准》在前言中明确提出，“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的...
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——浅议初中生写作任务驱动的生成广东省东莞市塘厦初级中学523710一、背景《义务教育语文课程标准》（2011年版）对7～9年级学生在写作上的要求有：&...
![多措并举，提升常规教研实效论文_罗秀宏,罗勋]()
罗秀宏罗勋（天府新区华阳实验小学四川成都610213）摘要：反思教学，形成问题，让常规教研活动成为展示自己的舞台；确定主题和发言人，保证常规教研活动扎实有效；加强教研指导，让常...
![小学二年级语文教学实施小组合作学习模式的摸索与思考论文_胡学婉]()
胡学婉（云南省文山市马塘镇中心学校云南文山663000）摘要：本文探讨了小学低段二年级语文教学中实施小组合作学习模式的具体措施，通过夯实常规奠定基础，构建异质小组、组内职务轮流...
