发音论文

刘阳洋河北省滦平县虎什哈镇中心校金台子小学068250《英语课程标准》指出:学生在英语基础教育阶段应该学习和掌握包括语音、词汇、语法、功能和话题等五个方面的基础知识。语言有三大...

摘要：音标是英语的基础，对初学者来说，准确地掌握音标能够给学习者带来事半功倍的效果，也有益于学生打下良好的英语基础。音标教学的现状，并针对如何加强音标教学进行了思考，提出了一些...

刘建飞浙江省温州市文成县珊溪镇中心小学325304摘要：小学阶段是学生学习英语发音最有效同时也是重要的一个阶段。小学生在英语学习过程中发音不准失误现象普遍存在，造成学生英语语音...

国家知识产权局专利局专利审查协作天津中心天津300304摘要：口语的自动测评是一种学生按照指定文本发音，计算机根据发音质量反馈出分数的技术，使得用户可以通过计算机获得自己发音水...

黑龙江大学黑龙江哈尔滨，摘要：本文在明晰现代日语辅音历史演变的基础上，考察日语タ/ダ行辅音的历史演变，试图找到其中的规律，揭开其中的联系及演变原因，探寻今后面对的课题和研究的意...

摘要：本文旨在探讨分析汉语对英语学习负迁移影响的几种类型及对策。汉语的负迁移对英语习得的影响主要体现在对英语学习的发音、词汇习得、句法、语法、语用和文化方面。关键词：汉语的负迁...

杜吉红南京市浦口区星甸中学音标教学是初中英语教学的重要内容之一，是学好英语的基础。熟练掌握音标及其拼读规律不仅能够正确朗读单词，还可以使学生增强自信心，激发其学习英语的兴趣，提...

李志美（云南省玉溪市华宁县第八中学云南华宁652800）摘要：中学阶段是培养学生学习习惯的最佳时期。良好的英语学习习惯能够促进中学生的英语基础知识和基本技能以及非智力因素的发展...

摘要：在教育教学中，学生是学习的主体，教师是引领者。教师的作用就是激发学生的主体能动性和创造潜力。如果教师在教学中能巧用幽默语言，那么我们的课堂将会多一份轻松，少一分枯燥，平添...

黑龙江省北安市第二中学164000摘要：初中英语是英语学习的开始阶段，教学方法问题的讨论在该教学阶段显得更加重要，也是教学理论研究和教学实践关注的焦点之一，我们从教学方法的技能...

钱丽吉云南大学国际学院摘要：语音是语言的物质外壳，准确的发音是有效沟通的基础。本文选取了60名汉语水平不同的菲律宾中学生作为研究对象，借助改编的普通话测试试卷对菲律宾学生汉语声...

吐达吉·尼加提（喀什市第二十三中学新疆喀什844000）中图分类号：G658.5文献标识码：A文章编号：0257-2826（2018）04-0078-01此对学生...

刘丽萍（肇庆市广宁县南街镇中华西小学广东广宁526300）摘要：新课改后的小学英语教材中的词汇量比课改前增加了很多，学生记忆一定量的单词成了他们学习英语的最大阻碍，长期下去，学...

邓丽艳贵州省兴仁县第三小学562300【摘要】英语朗读教学是一项长期的工作，教师首先要提高对朗读重要作用的认识，并在家长的积极配合下，正确引导学生养成坚持朗读的习惯，从而提高学...

莫茵广西梧州岑溪市马路镇昙容中心小学543200【摘要】当今社会日新月异，英语作为最重要的信息载体之一，已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。因此，在中国，英语教学也变得越...

孟伟郯城县胜利镇中心小学山东临沂276100摘要：翻转课堂满足小学英语教学需要，能促进教学课堂互动，提高学生的学习效率。教学中任课老师应该采取有效对策，从课前学习、课堂活动、综...

徐明浙江省新浦镇中心小学教育集团【摘要】新版《PEP小学英语》在原教材的基础上更加强调了培养学生的语音意识，但是孤立的语音教学严重影响了学生听、说、读、写等语言实践能力的形成，...

张晓雪四川省成都市三原外国语学校附属小学610500摘要：本文结合笔者所在学校英语自然拼读发音教学，浅谈了小学英语自然拼读教学中，学生在认识了字母的基础上，如何高效学习字母的发...

——浅尝用音标拼读法记单词◆尚聪霞甘肃省庆阳市东方红小学745000摘要：本文将根据辅音和元音的拼读规律，教学生用拼读法简单、快捷地拼单词、记单词，摆脱...

李莉（新疆图木舒克市53团学校新疆图木舒克844000）中图分类号：G658.5文献标识码：A文章编号：0257-2826（2018）03-0097-02为实现国家通用语言文字...