发展区论文

摘要：人与人之间最可贵的是以诚相待，在相互信任中度过愉快的时光。教师与学生之间虽然充当的角色不同，但是这种心与心的默契感应是有血有肉的人之情感。作为班主任,每天面对的,是几十双...

摘要：著名教育家顾明远说：“不会提问的学生不是好学生。”学生不仅要“学答”，更应要“学问”。问题是数学的...

摘要:早在前苏联时期就已经被踢出的最近发展区理论目前在我国的高中年级管理过程之中颇受欢迎。这是因为该理论对学生的现有水平和潜能进行了肯定和分析，不仅如此，最近发展区还有一种间接...

摘要：在新课程理念的影响下，教学如何做到面向全体学生，如何实现存在个性差异学生的全面发展？如何实现思想政治课的高效教学？怎样提高不同层次的学生的学习效率？针对以上问题对分层次教...

论文摘要：教师要在课前做好充分准备，在教学中时时关爱学生，在近发展区启发学生，让学生亲自参与操作，不断尝试练习，适时利用学生的无意注意进行教学，就一定能实现数学教学共赢。关键词...

摘要：随着科学技术的飞速发展，信息技术课堂的教学目标日益多元化，传统的班级授课制方式逐步显现出先天不足。而分层教学却成为优化单一班级授课制的有效途径。现结合本人10年的教学经验...

广东省汕头市潮南区司马浦中学515000摘要：人类社会从“知识经济”到“信息时代”，再到现在对“人工智能&rdquo...

安徽省来安县第四中学239200摘要：本文从建构主义和维果斯基的最近发展区的理论视角，探讨了支架式教学模式在初中英语阅读教学中的应用。支架式教学模式是在教学过程中通过为学生搭建...

（四川省射洪市第四幼儿园，629200）摘要：幼儿教育旨在提升幼儿德、智、体、美等全方面的素养，同时促进幼儿的身心和谐发展，为幼儿今后的学习生活打下良好的行为习惯基础以及思想基...

江苏省天一中学刘瑜江苏省天一新课程改革理念下，注重有效教学的实施，因此更需注重教学策略的选择与运用。问题探究式教学策略简单易行，因此受到教师的欢迎，也成为当前历史教学实践中最为...

河北省邯郸市第三中学李娟摘要：关键词：在高中英语分层互动教学过程中，老师应根据学生的认知水平和学习能力的不同层次，对学生提出不同的要求，选择不同的教学方法，安排不同的练习，确定...

韩忠华（四川省泸州市江阳区丹林学校四川泸州646000）中图分类号：Ｇ63文献标识码：Ａ文章编号：ISSN1004-1621（2013）12-024-02普通中学《数学课程标准...

◆王俊燕山东省阳信县职业中专251800摘要：分层次教学就是教师根据学生现有的知识水平、能力和潜力倾向把学生科学地分成几组各自水平相近的群体并区别对待，使学生在教师恰当的分层教...

芮明原江苏省南京市临江高级中学211102高效课堂是指在常态的课堂教学中，通过教师的引导和学生积极主动的学习思维过程，在单位时间内（一般是一节课）高效率、高质量地完成教学任务、...

吴文香山东省滨州市无棣县职业中等专业学校251900摘要：随着新课程的实施，学生已成为教与学的主角，课堂上出现了更多的师生互动、平等参与的局面，教学组织形式异彩纷呈。小组合作探...

宁波市逸夫中学乐嘉利长期以来，中国的数学教育都是以“知识传授”为中心，以“定理—例题—练习”为主要手段的...

江西德安二中何少通课堂提问是教师在课堂教学中常用的一种教学方法，是课堂教学的重要组成部分，在课堂教学中起着不可忽视的作用。课堂提问还是一门艺术，科学地设计并进行课堂提问，就能及...

贾金莲杜丽娟山东省潍坊市寿光洛城街道第二初级中学262700摘要：有效提问是指提出的问题能使人产生一种怀疑、困惑、焦虑、探索的心理状态，这种心理又驱使个体积极思维，不断提出问题...

刘辽辽陕西省榆林市清涧县清涧中学718300摘要：本研究分析了新课改下高中地理教学现状、目标、学生的心理状态和地理教师的教学设计，针对高中学生在学习地理过程中所展现出来的各种心...

重庆市万州区白羊中心小学404033摘要：问题的提出与解决是数学的心脏，在数学的教学中起着尤为重要的作用，不仅可以激励学生学习数学的好奇心，激发学生的自主探究数学学习的动机，还...