![新课改理念下高中起始年级数学概念教学浅探论文_李富宝]()
李富宝摘要：概念教学是基础知识和基本技能教学的前提，一些学生数学之所以差，概念不清往往是最直接的原因，数学素养差关键是在对抽象的数学概念理解、应用和转化等方面的差异。因此，高一...
![“导学+合学”教育，打造高效课堂论文_武思娴]()
武思娴摘要：为打造高效课堂，学校走出了一条“科研兴校、名师引领、制度护航、人本管理、全面育人”之路，结合新课程改革坚持“导学案”...
![透过课堂看课改论文_王月琴]()
王月琴摘要：时代要求我们不仅要与时俱进地改变教学观念，还要改变教学模式。课堂教学所需要的不再是一味灌输，或是知识点的简单传授，而是要启发学生积极主动地思考，最终实现简洁、高效的...
![例谈高中英语教学中微课的教学设计与实践思考论文_张小燕]()
张小燕摘要：教学设计决定着一节微课的成败。笔者微课的教学实践和经验，通过对微课教学设计的详细描述和分析，探讨高中英语教学中微课的高效教学设计及教学实践带来的思考。关键词：高中英...
![高中物理自主合作讨论学习模式的探究论文_潘义文]()
潘义文摘要：《物理课程标准》指出：“高中物理课程应促进学生自主学习，让学生积极参与、乐于探究、勇于实验、勤于思考。通过多样化的教学方式，帮助学生学习物理知识与技能，...
![初中英语课堂“小组活动”改进策略的探索论文_俞红霞]()
俞红霞摘要：尽管课堂小组活动的学习方式，已被越来越多的教师广泛地运用于课堂教学中，并且打破了课堂上学生个体学习之间的隔阂，给予他们更多的合作、交流机会。但是，直面目前的&ldq...
![初中数学导学案有效设问策略初探论文_蒋日兰]()
蒋日兰摘要：导学案教学是目前大家比较关注的一种教学模式，它是体现新课程理念教育、教学思想方法的知识体系和能力培养的载体。但当前导学案设问的有效性不容乐观，本文借助案例详细分析了...
![创造生本课堂，创新语文教育论文_张德有]()
张德有摘要：本文根据在杜郎口中学在学习体会，结合以往多年传统的九年级语文教学经验，在应试教育占主导地位的语文课堂上力求摸索创新，这种创新是经验型的，尝试型的，即少谈理论支撑，也...
![反思地理学案的编写论文_王,瑞]()
王瑞摘要：为了有效提高课堂教学水平质量，使笔者所在学校的教育水平再上一个新台阶，在学校领导的大力支持推动下，笔者所在学校加大课堂教学改革力度全面推进“三四式&rdq...
![中小学数学教学衔接的思考论文_董丹兵]()
董丹兵摘要：中小学数学教学所存在的脱节现象日益严重，本文从中小学数学的教与学两条途径出发，从中小学数学内容、教学方法、学习方法异同，阐述了如何搞好中小学数学衔接性教学，积极培养...
![一泓新雨濯繁枝论文_吴英春]()
——新课标环境下语文教与学的思考吴英春摘要：新课程标准下的语文教学，特别注重发展学生发现问题，探究问题和解决问题的能力。本文就针对在实施新课程标准的情况...
![教学勤反思论文_赵晓惠]()
赵晓惠摘要：近年来，教学领域的改革创新正在持续深入地落实开展，而教学反思在推动课堂教学改革进程中的作用显得尤为突出，任何教师想要寻找和摸索出适合自身课堂的教学模式，都必须对自己...
![寓思于学，寓乐于思论文_朱卫春]()
朱卫春摘要：我国古代的教育家都历来强调学习者必须注意学与思的统一。如孔子认为“学而不思则罔,思而不学则殆”；宋代教育家程颐认为“为学之道，必...
![让阅读成为一种习惯论文_杜声萍]()
杜声萍摘要：如果一个人渴望读书，阅读的时刻给他带来欢乐，那么所读的东西就会深印在他的意识里。精神高涨的状态、研读书籍时的喜悦──这些(用形象的话来说)是一个强大的杠杆，用它能够...
![于无声处听心音论文_蒋艳秋]()
——书写真情，快乐无限蒋艳秋摘要：“文以情生”，作文乃“缘情”“言志”之物。而学...
![利用课堂练习，提高英语书面表达水平论文_陈,媛]()
陈媛摘要：初中英语教师要把写作教学渗透于日常的课堂教学中，通过巧妙设计的练习，充分调动学生的积极性和主动性，提高课堂的有效性，引导学生多积累掌握各种词汇、句型、惯用语等，多读多...
![浅谈初中语文阅读教学的策略论文_韦,波]()
韦波摘要：叶圣陶先生说过这样的一句话：“书是读懂的，而不是教师讲懂的。”由此我们可以看出学生阅读的重要性。阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审...
![寻找适切的阅读教学切入点论文_贾小青]()
贾小青摘要：正确、深入、透彻地解读文本是教师必备的能力，是进行创造性教学设计的基础和前提。文本解读能力的高下优劣，考量的是教师本体性知识的丰厚与肤浅，凸显的是教师文学鉴赏能力水...
![学案导学在高中英语阅读教学中的探索论文_侯小敏]()
侯小敏摘要：学案导学教学模式是一种新型的教学模式，它旨在通过学生的自主学习，培养学生的自学能力，提高教学效益。所谓“学案导学”是指以学案为载体，以导学为...
![研究性作文教学初探论文_蓝建宇]()
蓝建宇摘要：作为语文教师，在作文教学过程中应充分体现人文精神，让学生成为学习的主体，尊重个性的发展，尊重个性的发挥，解放他们的情感，解放他们的个性，笔者认为现在的高考作文就做到...
