曹斌福建省尤溪县管前中心小学365116摘要:问题驱动教学是在现代教育教学新的理念和建构主义理论指导下的新的教学模式。问题驱动教学法的主要特点是“问题驱动+实践探究...
秦东霞山东省昌乐二中262400摘要:随着人类的发展和社会的进步,音乐在人们生活中所占有的地位越来越重要。高中音乐教学有利于高中生的全面发展,激发学生的热情,同时能够使学生获得...
凌小雪江西省赣州市南康区赤土民族中学341400摘要:英语阅读教学是英语教学的薄弱点,本文通过思考初中英语阅读教学方式中存在的主要问题,探求如何指导学生培养阅读技能的方法。关键...
钟冬梅广东省五华县梅林中学514400摘要:山区农村中的外出务工人员逐渐增多,其中很多都是年轻的父母,因此留守儿童的人数也随之剧增,致使留守儿童的教育问题愈发的严重,有待及时解...
程艳云吉林省松原市宁江区实验小学138000叶圣陶先生说:阅读是什么一回事?是吸收,好像每天吃饭吸收营养一样,阅读就是吸收精神上的营养。写作是什么一回事?是表达,把脑子里的东西...
邵兰芳山东省青岛市黄岛区太行山路小学266555兴趣是最好的老师,尤其对于小学教学而言,培养学生的兴趣在日常教学中显得尤为重要。作为小学数学教师,应当在进行数学教学的过程中重视...
柴霞山东省青岛市黄岛区太行山路小学266555新课标中提出:“模型思想的建立是学生体会和理解数学与外部联系的基本途径。”张奠宙认为:“就许多...
王志刚沈阳市第九十五中学辽宁沈阳110020摘要:中学数学长期以来留在很多学生心里的强烈印象,就是刻板的公式、枯燥的计算、难以理解的应用题。学生学习数学是脱离于生活的一种纯符号...
李娜陕西省南郑县城关小学723100摘要:让数学课堂真正达到精彩与高效,是每位数学老师的不懈追求。课堂练习是课堂教学中不可或缺的一个环节,也是最难实现的一个环节,所以作为小学数...
——浅谈低年级绘本教学吕晴山东省青岛市黄岛区太行山路小学266555新课标把“喜欢阅读,感受阅读的乐趣”定为低年级教学的一个主要...
郭玉新吉林省松原市宁江区回族小学138000一、着眼语文课程性质《语文课程标准》中强调:“语文是工具性和人文性的统一。”语文学科的根本目的应该落实到使学...
俞瑾浙江省天台县赤城街道第二小学317200詹姆士莫塞尔曾说过:“器乐教学可以说是通往更好体验音乐的桥梁。”事实上它本身就是一个广泛的音乐学习领域,在这...
包丽红吉林省前郭县乌兰图嘎镇蒙古族中心小学131121华罗庚认为:“教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。必令学生运其才智,勤其练习,领悟之源广开,纯熟之功弥深,...
张会连山东省青岛市胶州市胶莱镇胶莱小学266315摘要:捷克教育家夸美纽斯提出班级授课制以来,我们享受到它高产的同时也受到了它局限性的影响。激发学习兴趣、创设学习情境、小组合作...
刘娜吉林省松原市宁江区第六小学138000构建小学语文高效课堂,教师必须转变教学观念和教学方式,提高备课实效,采用灵活的教学方式方法,加强师生合作教学,使课堂教学变为开放的、双...
陈罗寿广东省吴川市黄坡镇唐禄初级中学524565摘要:问题是数学教学的中心,是一个具有核心意义的内容,问题式学习是以提出问题、分析问题和解决问题的方式来获取新知识的思维过程。那...
麻彦杰吉林省大安市舍力镇中心校131304一、创建高效数学课堂需要教师充分的准备紧盯教学内容是教师准备的一方面。“不打无准备之仗”,课堂要高效,教师就要...
史宗刚山东省胶州市第十二中学266300摘要:数学课堂提问是组织数学课堂教学的中心环节。精彩的提问是诱发学生思维的发动机,能开启学生的大门,提高数学课堂教学效率和师生情感的交流...
王钰吉林省松原市宁江区实验高级中学138000在高中生物教学中,教师必须根据学生的特点,以愉快教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体、教师为主导、教学为主线,注重讲练结合,在教学...
薛菲山东省胶州市第八中学266300摘要:提问并非只是教师问、学生答的简单过程,在这个过程中,教师的问题是否具有针对性、是否符合学生“答”的思维空间、是...