![浅析初中物理实验课程资源开发和利用的实践论文_徐驰]()
四川省成都市高新董家埂乡九年义务教育学校641400摘要：初中物理作为一门理论性强的基础课程，学好初中物理有利于培养学生的动手实践能力。初中物理实验课程作为物理教学的重要内容，...
![提高学前教育专业学生幼儿舞蹈编创能力的教学策略论文_蒋淑萍]()
广西桂林市旅游职业中等专业学校广西桂林541004摘要：在幼儿园教育教学中，舞蹈教学占据着十分重要的地位。学习舞蹈不但能够提高幼儿对艺术的兴趣，而且能提升幼儿的综合素养。一个合...
![谈小学数学中解决问题的策略论文_肖英]()
长沙理工大学子弟学校湖南长沙410076摘要：针对学生的数学现实与课标要求，本文简单论述了解决问题教学的意义及呈现的优势，主要针对解决问题教学策略作出了分析。关键词：小学数学解...
![如何提升初中生的阅读能力论文_王琳]()
山东省招远市丽湖学校265400摘要：初中阶段是学生阅读能力培养与发展的重要时期，贯穿于整个教学过程中，对学生今后的学习起着至关重要的作用。作为语文教师应当转变传统教学模式，不...
![小学生口语交际能力培养“四部曲”论文_杨海花]()
广东省河源市龙川县实验小学517300摘要：文章结合教师在口语教学实践中所总结的经验提出了口语交际知识和能力培养的“四部曲”，希望能够更好地提升小学生掌...
![激发学生学习兴趣的几点想法——数学课堂教学的体会论文_钱昔宾]()
浙江省开化三中324300摘要：新课程理念强调学生是学习的主体。要想让学生真正成为数学课堂学习的主体，首先需让学生对数学学习有兴趣。兴趣是学生学习动力的源泉，只有学生对数学课有...
![“生活教育”理论在初中语文教学中的运用论文_汤丽媛 张玉萍]()
山东省荣成市第二十三中学264308摘要：生活教育是将生活的理念融入教育之中。教育家陶行知先生说过：“生活即教育。”特别是对现代的中学生而言，很少在生活...
![浅谈如何培养学生的几何直观能力论文_墨莹]()
重庆市渝中区马家堡小学400010摘要：《义务教育数学课程标准》明确提出：数学教师应该着重培养学生的几何直观能力。如何培养小学生的几何直观能力正引起越来越多人的重视。在教学实践...
![浅谈小学英语阅读教学论文_王常鹏 李娟]()
王常鹏山东省临沂市平邑县经济开发区胡同完小273300；李娟山东省临沂市平邑县兴蒙学校273300摘要：进行英语阅读教学可以巩固和扩大学生的词汇量，培养学生的语感，是学生学习语...
![新课改下如何打造有效的数学课堂论文_谢静]()
青海省西宁市城中区南川东路小学810000摘要：数学课堂要返璞归真，就要从课堂的有效教学出发，从学生的自身发展出发，找准起点，合理运用和安排各种教学手段与环节，让我们的数学课堂...
![让校本作业“活”起来论文_陈锦春]()
福建省厦门市湖里中心小学361000摘要：小学数学校本作业是提高教学质量的一种重要途径，是学生获取、巩固和应用知识的一种手段，因此数学校本作业的设计显得十分重要，是各个学校根据...
![初中古诗教学探索论文_刘小辉]()
四川省黑水县雁江寄宿制中学623500在初中语文教学中，古诗词是教学的重中之重，是难点中的难点。在语文新编教材中，古诗词教学内容比例日益增多，在语文教学中突出了中国优秀的传统文...
![构建初中数学高效课堂教学策略探究论文_徐鑫]()
黑龙江省大庆市东城领秀学校163711摘要：充分发挥学生的主体地位，注重学生自主互助、合作交流，建立民主、平等的师生关系，用心与学生沟通，用爱去和学生交流，赢得学生的信任和热爱...
![浅谈小学阶段语文课堂教学的提问艺术论文_妙少刚]()
陕西省宝鸡市岐山县蒲村镇蒲村中心小学722401摘要：艺术，是生活美的集中体现，是美的极致。就连艺术所表现的“丑”，也是“丑”得...
![浅谈小学数学趣味性教学论文_常正虹]()
甘肃省积石山县大河家学区韩陕家小学731799一、要抓住小学生的心理发展特征1.认清小学生的学习动机。在整个小学阶段，主导学生学习动机的主要是：（1）为了好分数，不落人后，或为...
![初中语文群文阅读的教学策略论文_李本安]()
四川省简阳市高明乡九年义务教育学校641400摘要：群文阅读是一种新的教学方法，已经在全国多个省份开展相关的教学实践活动。群文教学主要实现了初中语文阅读教学从“单篇...
![开发多元化课程，提升智障学生综合素养论文_殷秀清]()
北京市平谷区特教中心101200摘要：为了满足每个智障学生的教育需求，要开发多元化课程，实施有效的个别化教育，为智障学生提供优质的教育，培养学生综合素养。按照《培智学校义务教育...
![让迟开的花朵绚烂多姿——浅谈如何转化后进生论文_侯素静]()
山东省平度市蓼兰镇蓼兰小学266731“十根手指有长短，荷花出水有高低”，在一个团体中，个体差异总是客观存在的。尤其是在一个班级中，我们难免会面对一些&...
![小学德育与心理健康教育的整合研究论文_戴镜珍]()
广东省龙川县实验小学517300摘要：教师在整合德育与心理健康教育内容时，应当明确二者的教学关系，通过不断完善补充教学内容，可以使学生深入掌握德育与心理健康教育知识，提高学生的...
![德育在教学中的渗透论文_田鹂]()
山东省济南历下区历元学校250014摘要：义务教育中的小学阶段对每个学生一生的知识素养和道德品质都有莫大的影响，可以说，学生在小学阶段如果能获得良好的体质、坚实的知识储备以及健...
