“一带一路”倡议下非通用语大学生就业形势分析及策略探究邓婕(西安外国语大学,陕西西安710128)【摘要】随着“一带一路”倡议的深入推进,我国和周边国家在政治交往、经贸合作、文...
“一带一路”背景下非通用语人才培养的实践困境及其突破许纯洁(广西民族大学,广西南宁530006)[摘要]加强非通用语人才培养是“一带一路”建设的迫切需要。然而,在当下的非用语人...
教育广角基于非传统安全观视角的中国非通用语发展探析江泽勇,罗雪梅(上海外国语大学国际金融贸易学院,上海,201620)[摘要]从非传统安全观视角可以看出,国家语言能力对非传统安...
“一带一路”视阈下非通用语科技术语汉译初探——以乌克兰语为例王浩杰(中铁国际集团有限公司,北京100039)摘要:新时代下,全方位实施“一带一路”建设,非通用语科技术语翻译不容...
非通用语教育理念与外语专业二外教师职业能力提升研究□郑立眀【内容摘要】虽然非通用语没有英语、汉语等使用广泛,但是在推动世界交流的过程中也起到了重要的作用,社会对于非通用语人才的...
边疆高校非通用语公共课课程体系开发和建设初探*——以普洱学院为例吴红娅胡国磊(普洱学院)[摘要]非通用语公共课课程体系的构建,是普洱学院转型发展、建设国门大学工作的一个重要组成...
“一带一路”背景下非通用语言战略构建研究孙建光,王宇星(淮阴工学院外国语学院,江苏淮安223001)摘要:语言互通是“一带一路”战略的实施的重要基础,英语不是沿线国家的主要通用...