郭祖英安徽省亳州市谯城区三曹路丹236800【摘要】魔性即邪性、魔力之意。平常的课堂教学很难吸引学生的注意力,因此让课堂充满魔性色彩,可能效果就非同一般了。根据日常教学经验,我...
廖宫泽(四川省会理县云甸小学四川凉山615100)中图分类号:G62文献标识码:A文章编号:ISSN1004-1621(2014)01-033-01"教育要使人愉快,...
李晓萍山东省寿光市上口镇第一初级中学262732音乐课堂的教学语言艺术,是教师在教学活动中以富有审美价值的独特方式方法创造性地组织教学,使教师与学生双边活动协调进行,使学生能积...
山东省莱西市店埠镇中心中学266607标题是作文的眼睛。作文拥有一双迷人的“眼睛”,读者便会一见钟情。从内容上看,作文的标题要力求新颖脱俗,使人一见有为...
苏州工业园区青剑湖学校摘要:小学语文的教学语言也是一门艺术。小学是孩子成长的基石,是孩子学习基本知识和具备基本能力的殿堂。而语文语言在小孩的学习生活中起着关键性的作用。因此,小...
山东省德州市夏津县银城街道郭寨中心小学山东德州253200摘要:当下的教学重点不再是知识本身,而是如何使学生们在学习的过程中体验成功、感受快乐。教师在实施数学教学中运用游戏、探...
甘肃省靖远县东升镇东兴小学730600心理学研究表明,轻松的课堂氛围、快乐的课堂环境能更好地促进孩子智力的发展、知识的掌握和能力的提高。在轻松和谐的课堂氛围中,孩子的思维处于积...
孔子曰:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。随着教学改革的深入,数学课堂教学开始变得更自由、更灵活,学生也始终在愉快的状态下积极地学习数学,这的确是我们数学教学改革的一个可喜变...
贵州省荔波县尧排小学贵州荔波558400摘要:语言是教师向学生传道、授业、解惑的授课方式。数学老师要充分运用自己的语言使得课堂教学显得轻松愉快又引人入胜,这样才能增强教育教学效...
高霞(忻州师院附属中学山西忻州034000)摘要:课堂提问是初中课堂教学中教师、学生、教材相互交流、相互撞击的重要双边教学形式,是中学教师有较高智能和较高教学水平的具体体现,对...