分式论文

摘要：随着新课改的深入发展，初中教师逐渐意识到数学高效课堂的重要性，其已成为当今教师的重要教学任务。教师要根据学生的实际能力和认知规律，采用具有针对性的教学方法，激发学生的学习...

黄美燕广西大学附属中学数学组广西南宁530000中图分类号：G652.2文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982（2020）01-099-03数列是高中数学中的重要内...

摘要：随着课程改革进程的发展，分层教学模式作为一种新型的教学手段，受到了教师的广泛关注，也与数学课程的教学进行了有效的融合，能够体现学生在课堂中的主体地位，调动学生进行学习的动...

朱永锋广西平南县镇隆镇第二初级中学广西平南537306【摘要】在新课程标准下，如何提高初中数学课堂的教学效率，成为广大数学教师关心的热门话题。根据本人的实践经验，数学课程的课堂...

一、多目标分式规划的最优性条件（论文文献综述）刘靖雯[1]（2021）在《一类凸函数的多目标规划问题》文中研究说明本文在（F,α,ρ,d）-凸函数以及G-凸函数的基础上利用局部...

摘要：分层教学作为在教学领域探索出的新的教学成果，为先如今的教学实践带来了新的生机，就初中数学教学而言，针对不同学生的学习状况，实行分层教学是非常必要的。本文结合现阶段初中数学...

摘要：中考在即，如何让学生正常发挥而考出理想的成绩，是我们老师关注的重点。然而学生在平常考试中经常把简单题和会做的题做错，即学生所说的“马虎”而丢分。轻...

摘要：在教育教学改革理念的影响下，初中数学的教学有效性已经成为了广大数学教师在日常生活中热谈的话题，可究竟怎样提高呢？作为数学教师的我们不仅要积极探讨，更要将有效的教学策略付诸...

山东省平度市李园街道西关中学266700教学是一门艺术，而艺术是无止境的。在长期的教学实践中我发现，课堂教学提问的方法没有固定模式，究竟该在什么情况下提问、提问什么、如何提问等...

摘要：一位教师能够在课堂中提出有效且具有实际性思考意义的问题是一门学问。初中数学课堂已经开始脱离小学阶段只要求实际计算和解决问题的具体性数学教学，逐渐开始引入数学思维能力的培养...

乌鲁木齐市第十六中学（初中）魏玉琴摘要：隐含条件不会直接出现在题目中，但又是真实存在的条件。如果没有找到隐含条件,生在解题过程中就会降低效率或者得出错误答案。因此,在解题过程中...

黄平摘要：类比教学是在学生已有的知识基础和生活经验上进行新知识教学的方法。在创设教学情境，突出教学重点、突破难点，小结归纳等教学环节中运用类比能有效地促进学生思维能力的提高，对...

◆吕治元甘肃省武威第七中学733000引入代数式以来，在初中教材中所接触的代数式主要可分为一下几类，即：整式如：4x2-3x+2，-3x-1……分式...

广西陆川县平乐镇初级中学卢伟莉〔摘要〕新课程教学大纲提出：初中数学的基础知识主要是初中代数、几何中的要领法规、公式、性质、公理、定理以及其内容所反映出来的数学思想和方法。数学思...

周建英摘要：在各学科的学习中，教师均要注重教学的技巧、方法，这样才提高自己的教学效率，同时也能使学生在轻松、愉快的教学氛围中学习。本文结合笔者的教学经验，主要介绍了在数学教学中...

赵翠玉王玉芳山东省寿光市洛城二中262704阅读与写作，是语文教学的双子星座。阅读是知识的积淀，写作是能力的提升。可是，在现有语文课堂学习时间的限制之下，如何将阅读与写作融为一...

贵州省安顺市平坝县第二中学谭百川随着教学改革进入新的阶段，传统的教育模式已经不能够适应现代化的课堂教学。以学定教便是新的教学阶段中数学教学的一个重要理念，在初中数学课堂教学中，...

江西省崇仁一中黄富同问题情境，是指教师在教学中，根据学生的心理特征，结合教学内容，将数学问题与一定的情境融合在一起。它不仅包含与数学知识有关的信息，还包括那些与问题联系在一起的...

贵州省铜仁市学院附中龙平所谓合作学习，就是学生通过分工合作共同达成学习目标的一种学习方式，它不但有利于学习成绩的提高，而且有利于思维能力、组织能力、社交能力、语言表达能力、自尊...

宁波市海曙区外国语学校孔薇薇问题情境，是指教师在教学中，根据学生的心理特征，结合教学内容，将数学问题与一定的情境融合在一起。它不仅包含与数学知识有关的信息，还包括那些与问题联系...