福建省漳州市机关幼儿园论文

利用低结构材料支持幼儿的自发学习①孙婉贞摘要：《3-6岁儿童学习与发展指南》明确指出：幼儿教师应充分理解和尊重幼儿学习的特点与方式，关注自发学习的价值。以区域游戏为媒介，通过投...

浅析运用低结构材料促进幼儿自发学习的研究①黄毅芳摘要：本文通过低结构材料简单、生活化、可变性、创造性的特点，激发幼儿对材料的探索兴趣，自由自主决定材料在活动中呈现的不同方式并与...

主题背景下区域活动的创设与开展①郑美芳摘要：生活化、游戏化是幼儿园主题活动课程的重点，主题活动的开展离不开区域活动，二者相辅相成、有机结合。区域活动的内容和材料的投放可以激发幼...

幼儿园音乐活动中的游戏化教学肖丽玲摘要：音乐活动教学是针对幼儿展开基础性艺术学科知识素养教学培养工作的重要实践途径，本文围绕幼儿园音乐活动中的游戏化教学问题，择取两个具体方面展...

关于家园合作促进幼儿社会认知发展的思考韩丽凤摘要：本文主要针对家园合作促进幼儿社会认知发展的问题进行研究与分析。在借鉴国内外已有的相关理论与经验的基础上，通过深入分析家园合作与...