福建省漳州市芗城实验小学论文

厚积薄发的作文教学——小学阶段作文教学策略探究郑惠玲摘要：基于小学生的特点，在小学低中高三个学段中，施行作文教学策略时，应循序渐进以激趣为先，由说到写，从浅到深，厚积薄发，让学...