福建师范大学马克思主义学院论文

劳动教育：受教育者主体在场的重要途径苏凤启1,2（1.福建师范大学马克思主义学院，福建福州350108；2.温州医科大学，浙江温州325035）［摘要］受教育者主体在场是思想政...

思想政治教育运用数据的学理探究黄林奇1,杨建义2(1.福建师范大学海外教育学院；2.福建师范大学马克思主义学院，福建福州350117)[摘要]数据运用是思想政治教育工作与大数据...

身体规训与人格塑造：建国以来我国劳动教育的理论反思张自永(福建师范大学马克思主义学院，福建福州350000)摘要：我国劳动教育经历了体力的劳动教育、政治的劳动教育、脑力的劳动教...

台湾劳资关系调节“失灵”与发展的制度出路*孙璇1,2（1.福建师范大学马克思主义学院，福州350001；2.福建社会科学院现代台湾研究所，福州350001）［摘要］台湾劳资关系...

人类命运共同体思想彰显中国智慧与担当杨小霞1，王仪2(1.福建师范大学马克思主义学院，福建福州350007；2.厦门大学马克思主义学院，福建厦门361000)摘要：面对全球和平...

生态学马克思主义的稳态经济思想评析魏建翔(福建师范大学马克思主义学院，福建福州350117)[摘要]在继承马克思主义关于人与自然关系的哲学思考的基础上，生态学马克思主义流派提出...

国际传播视角下中国国际话语权的构建李镇宏(福建师范大学马克思主义学院，福建福州350000)摘要：话语传播对话语权的影响至关重要。一个国家话语权的大小，很大程度上来源于国家的国...

·哲学与文化研究·人类命运共同体研究的回顾与展望罗理章，刘晓航(福建师范大学马克思主义学院，福州350117)摘要：党的十八大以来，人类命运共同体日...

习近平新时代“三有青年”观探析黄志江，欧阳秀敏（福建师范大学马克思主义学院，福建福州350108）摘要：当前我国正处在实现中华民族伟大复兴中国梦的关键时期，这一时期更加迫切地渴...

红船精神的内涵及时代价值探析屈超（福建师范大学马克思主义学院，福建福州350117）【摘要】1921年7月底中共“一大”在嘉兴南湖的一艘游船上落幕，中国共产党应运而生，红船精神...

闽西革命根据地社会保障机构历史考察（1927—1934）张埔华（福建师范大学马克思主义学院，福建福州350117）摘要：增进民生与福祉是中国共产党立党为公、执政为民的本质要求，...

习近平新时代青年思想政治教育观探析吴长锦(福建师范大学马克思主义学院，福建福州350117)摘要：当前，要准确把握加强新时代青年思想理论教育、教育引导青年培育和践行社会主义核心...

乡村振兴战略下建设生态“三农”的逻辑与建议钟亮才（福建师范大学马克思主义学院，福建福州350117）【摘要】在中国生态文明建设进程中，乡村振兴必然要将建设生态“三农”纳入战略考...

《资本论》蕴含的生态思想及其当代价值杨晶(福建师范大学马克思主义学院，福建福州350117)摘要:《资本论》作为马克思毕生研究的伟大成果，其蕴含的生态思想并不是零散杂乱的，而是...

从反全球化现象认识《共产党宣言》的当代价值闫力，史帅瑜(福建师范大学马克思主义学院，福建福州350108)摘要：全球化是世界发展基本趋势，《共产党宣言》(以下简称《宣言》)蕴含...

波兰尼经济整合模式和虚拟商品研究杨晶晶(福建师范大学马克思主义学院，福建福州350108)摘要：波兰尼将经济整合模式分为：市场交换、互惠、再分配。前资本主义时期市场交换并不占据...

警惕当代资本主义世界体系的不平等——再拾萨米尔·阿明的思想武器魏建翔摘要：埃及学者萨米尔·阿明是“马克思主义不发达政治经济学”的先驱人物之一。他坚持...

儒家思想在新时代青年责任意识重构中的重要意义和作用万菊1，2（1.福建师范大学马克思主义学院福建福州350100；2.福建江夏学院马克思主义学院福建福州350100）摘要：儒家...

革命时期中国共产党同心圆状青年组织系统分析杨林香（福建师范大学马克思主义学院）[摘 要]革命时期的共产党以弱抗强，面对艰巨的革命任务和强大的敌对势力，赢得青年群体支持是扩大政党...

论人类命运共同体思想的哲学基础与践行路径杨小霞1,邓红玲2(1.福建师范大学马克思主义学院，福建福州350007；2.国防大学政治学院，上海201602)[摘要]在经济全球化与...