赋能增效论文

赋能乡村教师专业发展的学习共同体建构：为何与何为吕红日【摘要】当前，赋能增效成为乡村教师专业发展的核心命题。突围传统教师培训思维，学习共同体为撬动乡村教师专业发展提供新的支点。...