瑞安市陶山镇中学摘要:电学包含大量的概念、规律和实验,内容较抽象,逻辑性较强,容易造成学生学习困难,导致学习兴趣下降。微课视频的运用为解决上述问题提供了一种新的思路。本文以&l...
河北省曲阳永宁中学河北曲阳073100【摘要】俗话说“教以生为本,学以悟为根。”本文就高中物理教学方面结合实际教学经验,将感想与总结做了整理,分为三个方...
摘要:探究活动为主题的课堂应该是在教师的指导、引导下的学生自主学习、内化知识、生成技能、发展能力的课堂,教师在设计、实施探究活动时,都必须以激活学生的思维为核心,让学生在具体的...
浙江工部建设有限公司浙江省磐安县322300摘要:近年来,我国建筑行业不断发展,随着人们生活质量的提升,对建筑结构设计的要求越来越高,建筑结构设计越来越受到重视。本文通过陈述概...
厦门中建东北设计院有限公司福州分公司福建福州350000摘要:在当代房屋设计中,许多建筑出现质量问题、成本偏高等等问题,笔者认为这是设计者设计顺序着重点出现错误理解,应当从整体...
山西省吕梁市柳林县成家庄示范初级中学033300摘要:本文阐述了在新课程初中地理教学中创新性教学的方法运用。具体从教材的编写到案例教学,综合运用了创造性教学,达到了超常的效果。...
四川省广安市广安区厚街小学638000摘要:小学生的数学教学在整个学习生涯中是非常重要的,数形结合的教学方法在小学数学教学中的应用取得了很好的效果,将数字形象化有利于提高学生的...
四川省简阳市实验中学641400摘要:在初中数学学习中,学生们通常只注重习题的训练,却忽视了数学概念这种基础知识的学习和掌握,往往事半功倍,效果不佳。本文从数学概念教学的重要性...
广西南宁市上林县白圩镇白圩初级中学530507摘要:概念即人大脑中对客观事物本质属性所形成的反映。在数学教学中,最常见的也是最基础的教学内容就是数学概念的教学。数学概念是学习数...
甘肃省兰州市第五十五中学730000摘要:高中数学教学中,学生充分理解概念是学好数学的基础,是学生进行思维与创新的一个重要条件,因此在高中数学教学中,老师一定要注意对基本概念的...
山东省招远市职业中等专业学校265408摘要:在物理问题解决中,不同的中职学生会产生不同的思维障碍。其中主要的原因有:日常观念的影响、联想的干扰、思维定势的束缚和数学知识的负面...
山东省青岛市黄岛区第八中学266414摘要:在教学中,创设问题情境可以激发学生学习化学的积极性,激励学生进行进一步探究,是提高教学实效性的有效途径。本文阐述了创设有效问题情境的...
青海省海北州第二高级中学810399摘要:由于高中物理教材中对物理概念给出明确的定义,教师授课时对概念的教学不愿花费过多的精力。而高中物理概念是学生正确分析物理现象的思想出发点...
甘肃省兰州市皋兰县瞿家尖小学730210摘要:小学数学的抽象性和乏味性比较突出,比其他学科不容易理解和掌握,而且绝大多数的题目都需要计算。同时,小学生在做题的时候容易被外界事物...
上海市青浦区崧泽学校201703一、以数学概念提高学生逆向思维能力众所周知,数学概念是小学数学教学中必不可少的一项重要内容,是数学教学开展的依据和基础,甚至可以说,如果没有数学...
山东省蒙阴县旧寨乡中心学校276112摘要:教学概念是“双基教学”的核心内容,是基础知识的起点,是基本技能的依据,是精确、快速运算的保障。教师要提高学生...
山东省章丘第一中学250201摘要:现代社会需要不断的、随时随地的、快速高效的学习,学习力的提升,影响着学生的学习质量,关系到他们未来的生命价值。本文从教师的教学角度谈如何提升...
新疆乌鲁木齐市第五十八中学830019就疆内初中班学生而言,大多数学生学习数学的热情较高,教师的教学也很努力,很能吃苦,但是仍有相当一部分的学生,学习数学困难,常常经历失败的打...
云南民族大学东南亚学院昆明650504摘要:隐喻研究已经成为认知语言学、语用学和心理学等众多学科研究的重点。隐喻是人类共有的一种认知世界的工具,是人类思维的一种重要方式。本文将...
山东省济南市长清区万德镇武庄中心小学路连香邮编250300摘要:概念是人们反映事物的本质属性的思维形式,数学概念就是反映现实世界的空间形式和数量关系的本质属性的思维形式。小学数...