![建筑结构抗震概念设计浅谈论文_孙培伟]()
青州市第一建筑工程有限公司山东青州262500摘要:建筑结构抗震设计中的概念设计是对建筑抗震设计的宏观控制。本文根据地震的特点,从建筑物的场地选择、平立面形式、结构布置、延性等...
![关于工民建结构的抗震技术研究论文_于胜福]()
蓬莱市水利勘察设计院山东蓬莱265600摘要:工民建结构抗震一直是建筑工程设计中的重要课题,在抗震的研究中结构抗震和概念设计的提出,为建筑结构设计开拓了新的思路,在抗震设计思想...
![形成策略,积淀思想——学有思想的数学论文_赵晓黎]()
苏州工业园区青剑湖学校摘要:数学思想方法是数学的精髓,是学生形成良好认知结构的纽带,是知识转化为能力的桥梁,是培养学生良好的数学观念和创新思维的载体,在教学中我们必须重视数学思...
![生成性教学:概念、特征与路向论文]()
生成性教学:概念、特征与路向余国良(广州工商学院,广东广州510850)摘要:生成性教学在弹性预设的前提下,由现场师生根据人的生成功能和不同的教学情状,自主而智慧地构建教学活动...
![低碳概念下的建筑设计应对策略分析论文_吉志云]()
武昌理工学院430223摘要:建筑行业与人们的日常生活有着紧密的联系,在低碳环保理念影响下,我国的建筑领域也紧跟时代发展趋势,为满足人们对建筑的要求,在建筑领域中引入低碳概念,...
![高职院校《高等数学》课程教学改革研究论文_刘丽瑶]()
湖南铁道职业技术学院湖南株洲412001摘要:《高等数学》是高职院校的基础课程,可以有效地拓展高职学生的基础理论知识面,满足了《高职高专教育课程教学基本要求》的“以...
![校园冷暴力:概念的反思与解读论文_孙巧]()
山东师范大学马克思主义学院,山东济南250300摘要:以往学界对校园冷暴力的研究大都将主体局限于教师,并且没有明确与教育惩戒划分的界限。而本文转变着眼点,以更全面的眼光,从教师...
![浅谈初中几何教学的几点想法论文_王晴晴]()
王晴晴山东省淄博市淄川区磁村中学255192从初一到初四,对我来说是质的飞跃。在这四年中我竭尽所能地做好教学工作。在这四年中,初中几何教学是我碰到的最大的困难。在全面倡导素质教...
![高中地理概念教学方法浅谈论文_许红生]()
许红生山东省济南市长清第一中学250300摘要:在素质教育的不断推行下,高中地理教学的改革随着外部整体教学环境的变革,在不断地进行深化,在这种变革下,为教育工作者研究高中地理的...
![新课程理念下高中函数教学的思考论文_张进]()
张进新疆乌鲁木齐市第十中学830000摘要:本文对高中数学在新课程理念下的教学作了分析和研究,谈到了加强函数与现实生活的联系、加强信息技术与课程的整合、加强对基本函数模型的认识...
![房屋建筑结构设计中的概念设计与结构措施论文_黄雪峰]()
四川世佳建筑设计有限公司四川资阳641300摘要:现代房屋建筑实践应用中服务功能的日趋完善,对其结构设计的方式方法提出了更高的要求。实践过程中落实房屋建筑结构设计工作时,应注重...
![当前建筑结构设计中概念设计的应用论文_艾军强]()
信息产业电子第十一设计研究院科技工程股份有限公司绵阳分公司四川省绵阳市621000摘要:对于建筑行业来说设计理念不是表面上的空谈,是要在具备先进的理论基础、合理的建筑结构、资源...
![浅谈小学数学教学中如何创设问题情境论文_赵学艳]()
赵学艳山东省淄博市淄川经济开发区第一小学255100摘要:《课程标准》把创设“问题情境”作为教学的重要环节。因此,在教学中教师应根据课程改革纲要和新课程...
![谈谈在小学数学教学中动手操作的作用论文_代春风]()
代春风山东省莱西市水集街道办事处中心小学266600摘要:在小学数学课堂教学中,加强动手操作不仅是新课程改革的要求,而且也是小学数学自身教学的实际需要。选择合适的操作方式,可以...
![植物的生殖论文_朱晓茹 马春雨]()
设计者:黑龙江省农垦红兴隆管理局局直中学点评:黑龙江省农垦红兴隆管理局局直中学课标要求及分析《植物的生殖》在生物学课程标准中要求:列举植物的无性生殖,描述植物的有性生殖,尝试植...
![立场与立场表达研究综介与述评论文]()
立场与立场表达研究综介与述评段琼内容摘要:“立场”是近年来国内外语言学界研究的热点,是一个值得深入探究的议题。然而学界对立场内涵的认识并不一致,立场问题的研究有三种不同的视角,...
![小学数学概念教学策略探微论文_王晓玲]()
王晓玲新疆石河子第一小学832000摘要:在当前这个由应试教育向素质教育进行过渡的时期里,如何在小学数学课堂上帮助学生对数学概念进行全面化的理解和应用,是当前老师需要重点教学的...
![小学数学“有效纠错”的教学策略论文_蒋晓青]()
蒋晓青四川省资阳市安岳县岳阳镇小学642350摘要:学生在练习中出现错误在所难免。为了减少重复练习,切实利用好错题,教师应积极开展数学纠错活动,让学生小组合作进行数学纠错、同桌...
![如何培养高中生数学教学中的抽象概括能力论文_田薇]()
田薇新疆乌鲁木齐市第六十九中学830023摘要:数学抽象概括在数学教学的过程中无处不在。任何一个数学概念、法则、公式、规律等的学习,都要用到抽象概括。高中数学教学中,教师要善于...
![浅谈高中生物概念教学有效策略论文_周艳]()
周艳重庆市潼南第二中学校402660摘要:对于高中生物的概念来说,是该科目的重要组成部分,同时也是该学科知识结构的基础。高中生要想扎实地学好生物,就必须清楚地意识到生物概念的重...