感情论文

蔺平山东省郯城县李庄镇杨屯小学276111在传统教学中，小学的课文阅读主要是老师领着学生进行课文分析，总结每一段的段意和课文的中心思想。“阅读是学生的个性行为，不应...

吴文舟黑龙江省依兰县道台桥镇第二中学154841；杜鹃黑龙江省依兰县第二中学154800《语文新课程标准》（2011年版）指出：能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，是朗读的...

张爱艳陕西省榆林市吴堡县辛家沟镇中心小学718200朗读是语文教学中一项重要的基本功。古人云：“书读百遍，其义自见。”通过朗读，学生能感受作者遣词造句的...

赵如坤河北省邢台市平乡县田付村中学054500很多时候,学生作文内容空洞、材料单一、语言苍白,虽然每次作文动笔前教师都会作辅导,但还是有很多学生抓耳挠腮左顾右盼或是翻看范文寻找...

山西省高平市原村乡原村小学（048400）张海琴【摘要】《语文课程标准》指出，语文课要加强朗读训练，要让学生在读中感悟，在读中积累。朗读是语文的教学的重头戏，是课堂教学的主旋律...

广东省惠州市南坛小学实验学校邓萍摘要：语课标中标要求提时要“感作中生动的形”“感语的”“作中有力的语”。...

河北省宁晋县刘路学区郭芳摘要：新课程标准指出：“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应该把它们当作外在...

河北省沙河市第四中学张素芳河北省沙河市语文是情感的载，文教学情感。文课文蕴含体语呼唤着语着丰富的情感教内容，教师在教学中应根据教特情感育材点挖掘因素，于用文教学的优势，抓住情感...

河北省邯郸市丛台区丛阳小学靖燕华摘要：新一轮课程改革，使小学语文教学充满了新的活力。这当然是件大好事。同时，也应当看到，由于大家对新课程尚处于探索阶段，到底怎样去进行小学语文教...

江苏省宝应县叶挺桥小学徐晶江苏省宝应县叶朗读是语文教学中的重要环节，它不仅是培养语感的好方式，同时，也是感课文内容的重要手段。那么，何为“朗悟读”？据解...

河北省沙河市十里亭学区中高学校周小梅作为一名小学语文教师，应重视朗读在教学在的重要作用。朗诵有助于学生体会作者的思想感情，感受语言之精妙，领悟语境之美妙，从而陶冶美的情操。朗诵...

重庆市渝北区空港实验小学校付旭东新课标规定：“从小学一年级开始就应该指导学生正确、流利、有感情的朗读课文。”朗读是将无声的书面语言转化为有声语言的过程，...

陕西省府谷中学张永祥2013年全国高考试题包括各省市高考试题共18套，涉及到19首诗歌，分值在6-11分之间，题型呈现出多样化，有问答题、选择题和填空题，从内容上看，分析思想感...

河北省永年县实验高级中学宁雅芳【摘要】从古至今，诵读吟咏一直是一种必不可少的语文学习手段。学生只有在反复吟诵中才能真切感悟出诗人的复杂情感。教师应采用多种朗诵方法，不断深化学生...

吴德明河北省尚义县大青沟镇小学076761朗读是提高语文素养的重要途径，是学生亲近文本、感受文本情感、获得语感体验的重要手段。全国著名特级教师于永正说，朗读是语文教学的根本之法...

冯晓红河北省广宗县冯家寨中心小学摘要：人们常说：“兴趣是最好的老师。”要想让学生把课文读正确、流利、有感情，也需要使他们对朗读产生兴趣，去主动学习，把朗...

林琳1,2苏林3刘毅11四川大学华西公共卫生学院四川成都610000;2成都医学院护理学院四川成都610000;3四川省卫生厅四川成都610000【关键词】聘用制护士；组织承诺...

河北省涉县西达镇东达小学牛红霞056400摘要：朗读是语文教学的重要内容，通过朗读使学生牢固掌握汉字的音、形、义；加深对词语的理解和运用；通过朗读使学生正确把握文章的层次结构；...

王秋巍摘要：中华民族曾经是一个泱泱诗歌大国。上下五千年，纵亘百万里。高潮迭起，名家辈出，精彩纷呈，璀璨夺目。可以说我们的先辈从来不曾离开诗歌，但令人难以置信的是，今天诗歌似乎远...

田珊每个教师，都会常常在脑海中采撷如花的词汇，构筑自己心中最美好的诗篇；每个班主任都会用深深的思索，推演出自己心中最奥秘的哲理，都会用最凝重的感情，追寻心中最理想的信念，倾注自...