高等教师教育学院论文

法国教师“培训—研修”模式转变研究①范士龙，孙扬（吉林师范大学教育科学学院，吉林四平136000）［摘要］法国教师教育模式经历了从教师培训大学院到高等教师教育学院的转变过程，来...