吴燕[1]2010年在《我国高等职业院校“双师型”专业师资队伍建设研究》文中进行了进一步梳理百年大计,教育为本;教育之计,教师为本。伴随着我国高等职业教育由小到大,由弱到强,实现了跨越性发展,高等职业院校如何适应高等职业教育由规模、数量向内涵、质量及效益发展的战略转型新形势,建设一支人员精干、素质优...
王厚刚[1]2014年在《我国民办高等院校融资问题研究》文中研究说明20世纪80年代以来,我国高等教育事业迅速蓬勃发展,我国民办高等院校也乘风破浪,迅速发展,发展至今已成为我国高等教育的重要组成部分。但在其发展过程中,一些问题日渐突出。其中资金问题尤为严重,已成为阻碍我国民办高校发展的主要因素。近年...
谭强[1]2016年在《基于现代职业教育体系的中高职课程衔接研究》文中指出中高职课程衔接是中高职衔接和我国职业教育改革的重要内容,是现代职业教育体系建设理论研究与实践探索的关键环节。在现代职业教育体系下,如何解决中高职教育课程衔接的问题,实现中高职有效衔接,是我国创新职业教育技术技能人才培养模式、提...
吴华彪[1]2004年在《中国近代高等职业教育思想研究》文中认为随着中国产业结构的升级和全球经济一体化步伐的加快,社会对高级技能型人才的需求日益增大。在这种需求的刺激下,20世纪90年代以来,我国高等职业教育实践进入了蓬勃发展的快车道,高等职业教育理论研究的热潮也逐步掀起。由于现阶段高等职业教育发展...
秦峰[1]2006年在《澳大利亚TAFE及其对当代中国高等职业技术教育的启示》文中研究表明近几年,国内的高等职业技术教育迅速发展,不管是职业技术学院的数量还是招生人数都发生了“跨越式”、“超常规”的增长,同时,高等职业技术教育领域中也凸显出从概念建构到管理实践的许多问题,值得关注。他山之石,可以攻玉...
陈龙[1]2004年在《南京地区职业教育产业化的现状分析与研究》文中研究表明职业教育与经济和社会发展的关系最为密切,经济要腾飞,社会要发展,必须拥有一批善于经营、具有较高专业技能水平和良好素养的劳动者,而培养数以亿计的高素质的劳动者则是职业教育的根本任务。长期以来,由于受传统观念和计划经济体制的影响...
舒红群[1]2004年在《江西省高等职业教育区域化研究》文中进行了进一步梳理在我国,随着区域经济的发展和高等教育体制的转轨,高等职业技术教育区域化必将成为我国高教发展的一个重要特征。本文从分析高等职业教育区域化的背景入手,通过概念界定,针对制约因素,提出了解决问题的对策。本论文主要分五部分。第一部分...
牟万全[1]2004年在《加入WTO后我国高等职业教育面临的挑战及对策》文中研究表明高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分,培养拥护党的基本路线,适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用型专门人才。进入21世纪以来,伴随着高等教育的跨越式发展,我国的高等职业教育规模不断扩大。高等职业教育...
陈瑚[1]2008年在《高等职业教育人才培养模式创新研究》文中指出在知识经济时代,高等职业教育的主要任务是为社会培养所需的高素质应用型人才。然而,随着我国高等职业教育的快速发展,也出现了越来越多的问题。人才培养模式作为人才培养中的核心要素,随着社会经济的发展,有必要在培养模式方面,进行必要的改革和创...
刘净净[1]2017年在《战后日本高等职业教育发展研究》文中指出二战结束后,日本将发展的重心放在战后重建上,并把重建的重心放在工业建设上,因此,经济获得快速发展,产业结构也发生较大变化。日本国内高等职业教育顺应时代大势而产生,并蓬勃发展。日本高等职业教育是经济发展的产物,经过多年的发展和完善,日本已...
张慧青[1]2017年在《基于产业结构演进的高职专业结构调整研究》文中提出职业教育与区域产业对接,被视为区域职业教育形成和特色发展的标志,而职业教育与产业的对接常常转化为区域产业结构与高职院校专业结构之间的匹配与调适。本文从教育与经济的关系出发,教育领域聚焦高等职业教育的专业结构,经济领域聚焦中观产...
王莹[1]2016年在《应用技术大学定位研究》文中进行了进一步梳理二战后,在第叁次科技革命的推动下,战后经济得到速复苏与发展。随之而来的产业结构的调整对教育提出了新的要求,迫切需要大量具有技术应用和开发创新能力的人才。高等教育的大众化也促使各国高等教育体系从单一走向多元。在经济、社会、教育等多种因素...
谭强[1]2016年在《基于现代职业教育体系的中高职课程衔接研究》文中指出中高职课程衔接是中高职衔接和我国职业教育改革的重要内容,是现代职业教育体系建设理论研究与实践探索的关键环节。在现代职业教育体系下,如何解决中高职教育课程衔接的问题,实现中高职有效衔接,是我国创新职业教育技术技能人才培养模式、提...
黄份霞[1]2008年在《新建高职院校师资队伍建设研究》文中研究表明在我国向现代化发展的进程中,对人才的需求向着多元化的方向发展。不仅需要科研型人才,更需要应用型人才。自从99年国家作出“大力发展高等职业教育”的决定后,高职教育得以迅速发展,初步形成了学校教育与短期培训并举,从初级到高级的基本体系框...
王春丽[1]2004年在《面向现代制造业的高等职业教育发展研究》文中提出近几年来,随着中国工业经济的迅速发展、世界制造中心逐渐向中国转移,中国的制造业正迎来良好的发展机遇。而此时,中国工业企业却遭受着“高级技工”严重短缺的窘境。为此,作为培养生产一线高级技术人才的高等职业教育如何应对现代制造业发展,...
李菁苗[1]2003年在《我国高等教育产业化改革中的若干问题》文中指出社会主义市场经济的快速发展为高等教育的发展提供了难得的机遇也提出了新的挑战。对我国来说,一方面,以科技发展为主题的现代化社会对高等教育提出了更高的要求;另一方面,高等教育滞后时代的发展需要走出自身的困境。长期以来,高校的运行资本靠...
赵敬妍[1]2014年在《我国非营利性民办高校内部管理体制研究》文中进行了进一步梳理民办高等教育是我国教育的重要组成部分,近年来,随着民办高校的迅速发展,其面临的问题也逐渐突出,其中一个最重要的问题就是没有对民办高校进行分类管理,对营利性民办高校与非营利性民办高校采取同样的管理政策,阻碍了非营利性民...
张海英[1]2014年在《高等教育合作与经济发展互动关系研究》文中研究指明本文旨在综合应用系统学、经济学、管理学、计量经济学、空间计量经济学的理论与方法,理论分析高等教育合作与经济发展之间的作用机制,实证研究两者之间的静态与动态关系,主要研究工作与结论如下:1.定性分析高等教育合作与经济发展的互动作...
章跃[1]2001年在《我国高校优化资源配置提高办学经济效益研究》文中认为高校办学经济效益问题随着高等教育在社会经济发展中战略地位的日益提升更趋彰显。长期以来,我们较多地关注和考虑高校办学的社会效益,对高校办学的经济效益问题虽已得到重视,但缺少对这一问题进行既有一定理论深度又有一定可操作性的全面而深...
陈小平[1]2016年在《我国农业中等职业教育投资效率研究》文中研究指明农业中等职业教育在提升农村劳动力素质、落实教育公平、促进农村劳动力转移等方面具有重要作用。他是夯实农业发展基础、转变农村经济发展方式、推进农业产业结构调整、加速新型城镇化建设的重要支撑;其发展事关农村稳定、农民致富、农业发展的大...