高职教育论文

基于岗位能力要求的高职ERP专业实践教学体系建设刘颖，贾岚（北京经济管理职业学院信息学院，北京）摘要：分析企业ERP人才需求，总结高职学生就业岗位及岗位能力要求。基于ERP岗位...

打造高效课堂模式，提升职业技能素养杜馨（长白山职业技术学院，吉林白山）摘要：当今高职教育飞速发展，职业教育的发展为社会提供源源不竭的劳动力资源和技术资源。为更好地适应社会和时代...

资源共享基础上的高职物流管理专业协同教学初探①阮雩(天津商务职业学院天津300350)摘要：高职物流管理专业是培养应用型专业化物流管理人才的重要途径。随着信息技术不断进步，近1...

“翻转课堂”在高职项目化课程教学中的应用——以《物流采购与供应》课程为例□张梦馨邢苏【内容摘要】“翻转课堂”这种新型的教学实施方式在国内外众多课程教学中得到了应用。本文聚焦高职...

湖南机电职业技术学院电气工程学院湖南长沙4100003摘要：现代学徒制是职业教育发展进程中校企合作深度融合的具体体现，是学校跟企业合作、教师和师傅联合、将传统学徒制同现代高校教...

微课融入高职会计专业课堂教学的探索与实践李玉红张亚枝（惠州经济职业技术学院）摘要：随着大数据技术的高速发展，教育信息化得以逐步推广，高职院校会计专业的课堂教学也从传统教学模式转...

信息化背景下高职院校的“教、学、考”问题研究丛晓利（海南经贸职业技术学院，海南海口）摘要：随着我国信息技术的广泛运用，信息化的发展带动了我国经济、环境、文化、科技等多方面的发展...

高职铁路物流专业学生职业素养体系建构张建东（吉林铁道职业技术学院吉林·吉林132200）摘要高职铁路物流学生的培养更加强调铁路物流专业技能的训练与学习，从侧重的出...

高职游泳教学中情绪调节教学模式的应用杨毛元(重庆人文科技学院重庆401524)摘要：随着时代的进步，我国对于人才的要求并不仅仅局限于成绩的好坏，更要求德智体美劳的全面发展。对此...

广东省顺德职业技术学院528333摘要：墨家显学，既有系统的理论，又见长于技术创新与应用，其思想主张、价值追求和技术方法，适配于当前高等职业教育发展的根本要求，对探索具有中国特...

青海畜牧兽医职业技术学院青海西宁810000摘要：翻转课堂教学主要是通过教师创建视频，学生在家中或课外观看视频，回到课堂上与师生面对面交流和完成作业的一种教学形态。翻转课堂教学...

基于高职教育资源共享的湖南新型职业农民培育机制研究王静怡(湖南生物机电职业技术学院，湖南长沙410000)[摘要]随着高职教育资源的转型、升级工作逐步完成，有效扩大高职教育的社...

“没有彻底转型成功”是职教的最大危机吗近日，武昌职业学院柴福洪教授撰文，对当前高职教育办学、教学的一些问题进行深入分析。关于校企合作：高职教育的校企合作有三个层次的实践需要。一...

中职教育与高职教育课程衔接体系的构建分析唐德军，崔璨（重庆广播电视大学，重庆）摘要：我国现代职业教育体系建设的核心内容是对中高职课程衔接体系进行构建，通过中高职课程衔接可有效实...

基于大数据技术的高职学情分析刘颖，刘淼晶，蔡兰英（北京经济管理职业学院信息学院，北京）摘要：分析高职教学面临的问题，研究大数据技术在高职学情分析中的应用，从数据采集、数据分析维...

教育供给侧改革背景下广西高职院校教师团队建设研究黄玥（广西大学公共管理学院，广西南宁）摘要：随着我国经济的不断发展，进入新常态阶段，我国的教育供给侧改革也在逐渐推进，而高职教育...

农业高职院校教育国际化发展路径探索与实践朱爱文，刘海霞，赵旭庭，殷洁鑫（江苏农牧科技职业学院，江苏泰州）摘要：高职教育国际化是经济全球化的必然结果，是高职教育可持续发展的必由之...

高职学校亟须进行课堂教学改革孙翠香高职作为我国高等教育的重要组成部分，其课堂教学质量直接关系着办学质量，更直接关系着高职教育为市场提供的技能人才质量。近十几年来，我国高职教育改...

基于高职人才培养视阈的数学实验室建设研究金晶晶（福建船政交通职业学院，福建福州，350007）摘要：立足于高职人才培养模式，指出加强高职数学实验室建设的必要性和可行性，提出建设...

深化产教融合推动高职教育内涵式发展——以营口职业技术学院物流管理专业为例蒋丽，徐怀业（营口职业技术学院，辽宁营口115000）摘要：营口职业技术学院物流管理及商贸类专业群自被确...