高中历史论文

（苍南县灵溪中学,浙江温州325800）摘要：演绎是一种从一般到个体的方式，而这类教学方式非常忙适用于高中时期的历史教学。历史是打开智慧的窗，开启成功之门的钥匙，历史是回顾总结...

山西省兴县职业中学033600摘要：随着新课程改革的不断深入，使得越来越多的高中历史教师意识到传统教学模式改革与创新的必要性，需要结合学生的学习能力以及认知层次，制定针对性的教...

山东省胶州市第四中学266300摘要：高中阶段的历史学习中，学生学习历史是人类历史发展至今发生的变迁，通过对历史的学习，能够加深学生对社会的认识，拓展学生的视野，也有助于培养学...

（港北区港口高级中学，广西贵港537100）摘要：高中历史标准教科书指的是《普通高中历史课程标准（实验）》，它于2003年颁布。这本《标准》教材在内容安排和结构设置上与过去的教...

（福建省莆田市第三中学，351100）摘要：高中历史的学习知识点很烦杂，一方面要对所有的知识都记忆清楚，另一方面还要对这些知识有正确的理解，能够正确运用这些知识点，这些挑战对学...

（南安侨光中学，362314）摘要：历史教学还要与现实生活相联系，要增加历史课的现实性。陶行知说过：“教育只有通过生活才能产生作用并真正成为教育。”教师...

向芙蓉（湖北省巴东县第二高级中学湖北巴东444324）摘要：高中时期是学生学习基本的文化知识,身心迅速发展的关键时期。随着现代科学日新月异,社会生活竞争异常激烈,时代变化给高中...

（云南省巧家县一中）摘要：在高中历史教学过程中，历史资料是历史教学必不可少的重要组成部分。历史资料是现代人了解过去的主要途径，其中包括各种出土文物、图像表格以及碑文记录等。运用...

福建周宁一中叶晖【摘要】随着新课改及素质教育的不断推进，对高中历史学科的教学提出了越来越高的要求，如何提高学生的历史核心素养，已成为高中历史教学的重要目标。而想要实现此教学目的...

李先玉山东济南济阳区济阳一中251400【摘要】学案导学教学模式作为一种新型的教学法，将其运用在历史教学中，能够体现学生的主体地位，提升教学效率。基于此，本文提出了激发学生的学...

尹文贤腾冲市第八中学679112【摘要】《普通高中历史课程标准（2017年版）》已经正式颁布。新版高中历史课程标准较2003年版课程标准的一个重大变化，即是在课程目标上由&ld...

梁军（四川省广安友谊中学实验中学校四川广安638500）【摘要】由于传统的高中历史课堂教学只重视知识的传授、教师自身素质、教授知识多少以及教学能力的提高，却忽略了学习方法、师生...

龙建军湖南省娄底市第二中学417000【摘要】课堂是教师教书育人的平台，而为学生打造理想课堂则是教师追求的目标。想要为学生打造理想课堂并不是短期就能达成的，教师需要刻苦的钻研、...

（南宁市东盟中学,广西南宁530105）摘要：随着科学信息技术的发展，微电影、微博、微信等快速地被人们接受，大量群众开始关注已经到来的微时代。具有互动效率高、传播速度快等特点的...

蒋丽浙江省绍兴市上虞城南中学312000摘要：本文以培养高中生历史核心素养之家国情怀为教学实践基础，提出了在新课改的背景下培养高中生家国情怀的具体对策，并希望能够与其他高中历史...

柳永强甘肃省临夏州广河县广河中学731300摘要：随着教育改革的不断深入,教育部门逐渐重视对学生综合素质的培养，传统的教学模式被取代，新的教学模式已被广泛地运用于教学中。为了更...

（武汉大学附属中学，431700）摘要：历史是客观即存的事实。史料作为历史的一部分，是完整反映历史的主要证据，通过史料教学能提升学生的“史料实证”思维，...

蒋文轩湖南省邵阳县第二中学422115摘要：从当前情况看，发展学生核心素养是教育改革的重点，而要培养学生核心素养就一定要有相应的措施。我们应该更新既有的教学理念，大胆尝试不同的...

四川省简阳中学王学霞【摘要】：历史是高中一个重要的学科。历史学科的学习是一个复杂的系统地过程，因此，教育工作者应当根据教育改革的方向对历史教学进行不断的反思和调整。随着教育改革...

山东省胶州市第四中学266300摘要：高中历史属于一门文化积累性质的课程，但是由于历史知识的枯燥性和现阶段教师单一的课堂教学模式，使得学生在学习过程中会出现各种各样的问题。如果...