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陈志刚[1]2004年在《关于化学问题解决特征策略的研究》文中认为在化学问题解决中，能否恰当使用具有化学学科特征的策略影响着化学问题解决的进程和质量。研究学生解决化学问题过程中使用的特征策略有利于提高学生的学习能力，丰富化学问题解决研究的理论体系，促进学生形成终身学习的意识和能力。本研究以哲学心理学...
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朱玉洁[1]2004年在《高中写作教学困境与学生主体地位的回归》文中研究说明知识经济时代呼唤具备较强实践能力和创新精神的新型人才，写作教学理应在培养新型人才中发挥举足轻重的作用，但在“应试教育”愈演愈烈的今天，传统的高中写作教学已经难以完成培养学生实践能力和创新精神的重任：受科学主义教育思想的影响，...
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周玉平[1]2004年在《生物学学习动机的激发与培养研究》文中认为21世纪是生命科学的时代，我们的教育是一种全面提高与发展人的素质的教育，其目标是教会学生学会学习、学会做事、学会共同生活、学会生存。同时，生物学是生命科学和生物技术的基础，而生命科学和生物技术是21世纪高科技发展的叁大支柱之一。学生必...
