歌曲论文

陕西省铜川市红旗街小学727000教材分析：本课是人民音乐出版社小学三年级第6册（下）教材中的第四课《春天的歌》中的演唱课。歌曲为24拍、一段体结构。整首歌曲用了拟人化的手法，...

牡丹江市西安区教育体育局黑龙江牡丹江157000新课程强调学生是教学的主体，学生的参与是教学成功的前提。因此，在教学中，教学应当创造民主、平等、和谐的课堂气氛，积极引导学生把对...

（贵州省荔波县第二幼儿园，贵州荔波5584000）摘要：唱歌是音乐的表达形式，是表达情感的方式。在幼儿园阶段，通过设计载体、激发兴趣、创设氛围、培养创新等方式，从小培养孩子唱歌...

（浙江省金华市湖海塘小学，321004）摘要：现代社会的发展，新兴技术的崛起，给音乐教学带来莫大的方便。尤其是多媒体技术应用到教学中，使传统的音乐教学以新的姿态立足课堂，使内容...

——湘版五年级上册民歌教学《走绛州》教学案例重庆市北碚区状元小学400700教材中的民歌所占比例随年级的上升而增加，对于民歌教学的困惑和无力不仅来自于学...

王洁（新疆乌苏市甘河子镇中心学校新疆乌苏833000）摘要：要上好小学音乐课，就一定要让同学们养成具有音乐情感的意识，在此观点下，当下的一些教育专家提出了情感教学的方法。小学的...

刘媛媛（来凤县实验小学湖北来凤445700）摘要：在多年来的教学实践中,我体会到兴趣是推动学生积极学习的强大动力,创设愉快的教学情景是推动学生积极学习的先决条件。因此,我在教学...

河北省邢台市宁晋县第三实验小学055550【摘要】：《基础英语》作者埃克斯利说：“凡是能激发学生喜爱英语学习的方法，便是教英语的好方法。”在英语教学中恰...

倾听虽然目标定于语言领域，但在音乐活动中同样也需要倾听，也是幼儿与人交往不可缺少的一种能力。因此，在各种活动有机地渗透倾听能力的培养，是非常必要的。我想，随着年龄的增长和生活经...

山东省威海市文登区实验小学264200歌唱是学生最喜爱的一种音乐形式，也最具教育意义，能够进入学生心灵，成为净化灵魂、陶冶情操的有效教育手段。但对小学阶段的学生来说，歌唱容易，...

（黑龙江省鹤岗市萝北县第二小学，黑龙江萝北154200）摘要：爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师。”兴趣有激发学习积极性和提高学生学习效率的功能。兴趣是...

（荆州技师学院，湖北省荆州市434020）摘要：学校是为推进社会进步的培养建设人才的地方。因此，新型的人才必须具有创新能力,这就要求教师培养学生的创造潜力，提高他们的竞争能力,...

摘要：艺术来源于生活，音乐作为艺术的一支，体现了人们的生活，与人们的日常活动紧密相连。教师要想提高学生的音乐能力，使学生学会用歌声来表达自己，就要懂得对学生的音乐情感进行培养，...

贡布卓玛西藏昌都市八宿县第一双语幼儿园西藏昌都854600【摘要】本文根据建构主义理论,结合藏区民族是一个能歌善舞的民族背景下,提出了幼儿童谣教学中采用体验-观摩-实践三位一体...

杜玲峨眉山市桂花桥镇小学校中图分类号：G688.2文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982（2019）09-079-01《中小学音乐新课程标准》明确指出：音乐课堂要发...

刘林帮甘肃省酒泉市第一中学甘肃酒泉735000【摘要】学校思想政治工作是立德树人的铸魂工程，尤其初中阶段，道德教育的成败“将决定能不能把学生培养成德智体美劳全面发展...

于寅晓山东省威海市文登区文峰小学264400【摘要】随着我国经济的迅速发展，对外开放水平不断提高，经济转型升级背景下的教育改革也承担着“改造”综合素质培...

王慧陕西省岐山县西机学校陕西岐山722400【摘要】小学教育旨在为学生启蒙，是基础教育的开端，旨在为学生后续的学习和成长奠定基础。音乐教学在小学教育阶段的地位也不容忽视，小学生...

花碧莲南京市秦淮区第一中心小学210000【摘要】音乐是时间的艺术，节奏是构成音乐时间的实质，是音乐的核心和骨骼。不同的音乐形象需要特定的节奏形态来完成。良好的节拍感、节奏感，...

张琳青川县板桥小学校628100中图分类号：G688.2文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982（2019）08-246-01达尔文曾说：“关于方法的知识...