葛藤论文

  • 实验,让数学课堂更生动论文_施炎炎

    实验,让数学课堂更生动论文_施炎炎

    浙江省杭州市萧山区益农镇初级中学311200摘要:在日常教学中通过数学实验这种教与学的方式,致力于影响学生数学认知结构的意义建构,帮助学生本质地理解数学,培养数学精神和发现、创...