各学科论文

摘要：核心素养理念要求关注学生全面发展，使学生智力、德育等方面得以全面培养。本文主要对核心素养概念、原则等进行简单阐释，从教学理念、教学目标、教学方式以及教学评价四个方面入手，...

吉林省松原市第一高级中学138000一、语文教育理论研究的无中心状态长期以来，我国中学语文教育理论研究领域缺乏权威性统一研究机构。作为民间学术团体、中语界唯一的全国性研究机构&...

——公与平者，教育之福祉游苗苗湖北省十堰市武当山特区中学442000一、坚持“以人为本”的办学理念自去年以来，学校的办学理念比以...

河北省武安市第一中学朱恩沙056300【摘要】：信息技术飞速发展的今天，中小学也在逐步普及信息技术教育，这是当今教育教学形势的需要。信息技术与其它学科的整合是新形式下教育教学改...

湖南省澧县职业中专学校415500摘要：以多媒体和网络技术为核心的信息技术能有效地促进教学内容呈现方式、学生学习方式和教师教学方式的变革，为学生创造生动的信息化学习环境，使信息...

山东省枣庄市市中区实验中学277100微格教室作为一种完备的现代化教学手段，可以直观的把教学过程细分后进行分析和训练。其主要用途是开展微格教学，同时还可用于优秀教师示范课录像、...

迭部县电教中心甘肃甘南747400摘要：甘南藏区各学科的教学一直以来相对于其他地区有些滞后，加快信息技术与各学科教学有效整合，是加快民族教育快速发展的主要途径，也是基本教育理念...

刘春秀吉林省长白山池西区第一初级中学校134511【摘要】伴随着新课程教育改革的不断推进，我国各学科教学的相应改革创新已被提上日程，结合当前热门的信息技术，进行融合创新，可有效...

福建省永春县第三实验小学362600摘要：信息技术环境下“探究—创新”教学模式在小学各学科中的有效运用，具体可以表现为教师对各学科教学和信息...

湖南省衡山县第四中学421341课程综合化已成为当今课程改革的必然趋势，高中地理教学应融入语文、历史、理化等学科知识。因为高中地理是中学学科教学体系中一门特殊学科，它知识内容复...

【摘要】：信息技术与学科教育的整合,提高了教育的智能化水平和学生在教育中的主体地位。本文阐述了信息技术与学科整合的概念，以及如何实施有效整合。【关键词】信息技术；学科整合；实施...

曙光农场小学王丽凤随着社会的发展，新一轮基础教育课程改革的实施，时代赋予我们新的要求，学习知识不能单一化。综合实践活动课作为一门综合课程，知识的教授更要注重各学科之间的联系，即...

广西百色市凌云县民族初级中学曾德勇【摘要】作为深化教育改革的"突破口",信息技术与初中各学科教学深度融合愈来愈受到广大教师的关注。运用信息技术,为初中各学科...