公民教育论文

基于积极公民培养的参与式公民教育，本文主要内容关键词为：公民论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。[中图分类号]G417[文献标识码]A[文章编号]...

公民教育与学校变革，本文主要内容关键词为：公民论文,学校论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。[中图分类号]G40～052[文献标识码]A[文章编号...

好公民抑或好人?，本文主要内容关键词为：公民论文,好人论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。[中图分类号]G417[文献标识码]A[文章编号]100...

“教好”常识是中学历史教师的基本任务，本文主要内容关键词为：常识论文,教师论文,中学历史论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。人们常常把普惠性的知识...

俞喆[1]2004年在《游戏概念探究》文中研究说明本文旨在对美学中的重要概念之一“游戏”作一番探究，探讨游戏的特征，以及游戏的本质特征与艺术的本质特征的联系，着重阐述各个哲学家分别如何论述游戏与艺术，在何种意义上将游戏概念引入美学，在何种意义上使用游戏概念来类比艺术概念这些问题。由于西方语言中的“游...

赵颖霞[1]2016年在《晚清民国时期中小学国学教育的历史嬗变研究》文中进行了进一步梳理国学是中华民族传统文化核心价值体系、民族精神的载体,是文化之根、民族之魂,国学教育是中华民族优秀传统文化传承的重要体现。鸦片战争后,受西方教育文化及近代社会变迁的影响,中国教育开启了近代化历程,传统国学教育成为了...

姬振旗[1]2009年在《20世纪80年代以来英国中小学公民教育研究》文中认为公民问题历来就是政治和教育的核心问题。通过教育使社会个体成为合格公民,这是现代国家对个体发展最基本的期望,也是教育最基本的目标。20世纪80年代以来,重视公民教育业已成为一种世界潮流。现代意义上的公民教育是随着现代民主国家...

陈朝晖[1]2016年在《普通高中学生综合素质评价实施研究》文中研究表明综合素质评价是高中学校教育改革和高考改革的重要路径,有助于个人发展和人才选拔。对高中学生综合素质评价实施进行研究,既是推动新一轮基础教育课程改革和教育综合改革的必然要求,也是规范与完善综合素质评价实施,促进高中学校教育目的实现,...

赵鑫[1]2015年在《中小学德育教材中道德教育内容衔接研究》文中研究说明中小学道德教育内容的衔接是整体构建大、中、小学德育课程体系的重要内容。中小学德育教材中道德教育内容衔接的研究不仅能促进整体构建大、中、小学德育课程体系的实践发展,同时对于完善整体构建大、中、小学德育课程体系理论也有着重要意义。...

张荣伟[1]2006年在《教育共同体及其生活世界改造》文中指出人们在改造世界的同时,其自身也被世界所改造着。作为一种教育发展观,“教育共同体及其生活世界改造”这一命题是对于教育改革真实意义的最简洁的概括,它蕴涵着一个理念的双重指向,即共同体理念关照下的“改造的主体”、“改造的对象”两个方面。其根本旨...

赵益东[1]2004年在《公民意识与语文教育》文中进行了进一步梳理公民意识是每个社会成员对自己所在的公民社会的认同、参与、支持、忠诚和负责的意识,其中个人行动自主和自律对公共生活利益的维护,对正义、平等等价值的追求是重要方面。当代中国公民意识的淡薄,必须从学校教育抓起。如何借鉴中国传统的德育思想精华...

刘艳[1]2003年在《美国政党政治形成与黑人奴隶制废除过程中的新教福音派》文中认为一般认为，新教是当代美国宗教生活中影响力最大的教派之一，福音派是新教的一个主要派别，不仅在当今的宗教生活中，而且在美国社会政治生活中发挥着越来越大的作用。事实上，通过建国前后的两次大觉醒运动，福音派在美国社会政治中从...

孔静[1]2003年在《重塑公民教育》文中研究指明本文的论题“重塑公民教育――论高校传统思想政治教育向公民教育的转型”是高校思想政治教育的定位与整合性研究，旨在通过对高校传统的思政教育实施效果的反思、向公民教育转型的必要性和可行性的研究，寻求高校思政教育改革的实质性突破。对于高校培养出适应中国现代化...

陈绍灿[1]2003年在《高中生思想品德现状与思想政治课教育教学改革》文中研究说明当前的高中生是二十一世纪我国社会主义现代化建设的主力军，他们自身思想品德素质的高低，是关系到国家的前途和命运的大事。如何根据高中生的思想品德现状有针对性地进行教育，以进一步提高高中生的思想品德素质，适应未来社会的需要，...

刘蔚[1]2002年在《青少年教育需求与意识问题的比较研究及启示》文中研究说明20世纪80年代后，世界格局发生了重大变化，随着经济的全球化、通讯媒体的网络化、国家国民意识的变更，特别是国际社会终身教育思潮的兴起，使各国青少年的教育模式、范畴、价值观发生了重大变革，以此为基础展开的青少年教育需求与教育...

唐书明[1]2001年在《美国进步主义运动与政治现代化进程》文中研究指明本文借鉴国内外相关的现代化理论去探索美国进步主义运动时期的政治变动情况，把美国进步主义时期的政治改革视为政治现代化的重要进程，认为引起美国进步主义运动时期政治改革的根本原因为19世纪晚期美国工业化的迅速推进并要求实现与之相应的政...

胡开盼[1]2016年在《高中地理“水环境”篇课堂教学德育目标实施策略的研究》文中进行了进一步梳理德育是一切教育活动的最终目的,地理学科德育目标的建立与课堂实施在课程改革新时期教育总德育目标体系建立的需要,以及地理学科“立德树人”德育要求和学生个体发展要求背景下,显得尤为重要。然而,当前中学地理教育...

向玉贞[1]2001年在《合作道德教育初探》文中提出在科学技术迅猛发展、社会日趋信息化、国际交流与合作日益频繁的新时代，合作将成为未来世界的主流，因此，在学校道德教育中，发展合作的能力和培养合作意识、合作精神就被提到议事日程上来。本文共分叁部分。第一部分论述了合作与合作道德。首先是通过对合作内涵的不...

匡杨宏[1]2000年在《海峡两岸中小学道德教育之比较》文中认为海峡两岸中小学道德教育之比较是一个全新的、富有现实意义的课题。本文运用专题比较的方法，从马克思主义的立场、观点出发，对两岸中小学校道德教育的四个基本环节：目标的设置、内容的安排、形式的设计、方法的选择作一比照研究，力求辩证地剖析台湾和内...