勾股定理论文

山东省莱西市姜山镇泰光中学266604兴趣在学习当中能够起到决定性的作用，它能够培养能力，激发潜在的素质。有了兴趣，就能够拥有一种学习上的“执着”，有一...

四川省盐亭县云溪实验中学摘要：当前网络上的教学信息和资源比较多，教师可以在课下借助网络搜集一些与数学知识相关的趣味数学故事让学生学习。例如，在讲“勾股定理&rdqu...

山东省莱西市河头店镇南岚中学266619数学教学中，教师如果不注意教法的改革和学生学习兴趣的培养，学生往往会感到学习数学不仅单调、枯燥，而且抽象、难学。作为数学教师，我们应注重...

（四川省南部县第二中学南部637300）在多年的初中数学教学中，我们的教学存在以下问题：一是初中数学课堂教学效率较低甚至出现无效教学的现象；二是初中“留守学生&rd...

山东省德州市第十二中学253000摘要：不管自然科学还是其他诸学科教材中都蕴含着德育因素,它们存在着显性的和隐性的区别。这要靠任课教师的挖掘和融会贯通,并把它有机地渗透到教学的...

山东省滨州市阳信县水落坡镇雷家中学251804信息技术是目前课堂教学中常用的辅助教学手段。在中学数学教学中，要恰当运用现代信息技术融入学科教学，以形象具体的“图、文...

〔摘要〕分层教学是一种面向全体，因材施教的教学模式。分层教学是一种符合因材施教原则的教学方法，它能面向全体学生，为学生的全面发展创造条件，有利于学生数学素质的普遍提高。在初中数...

李波山东莱西市院上中心中学266612摘要：《探索勾股定理》是九年制义务教育课程标准实验教科书七年级上册第三章第一节。勾股定理是几何中几个重要定理之一，它揭示的是直角三角形中三...

戴碧雄广东省怀集县凤岗镇初级中学526400摘要：山区学校学生思想淳朴，但普遍存在知识面相对窄、思维不够开阔、缺乏自学能力等现象。新时期，充满智慧与挑战的课程改革给教学带来了生...

付荣湖北省远安职业教育中心学校444200摘要：随着信息技术在教育教学领域中日新月异的发展，信息技术的“应用性”已经在学科教学中不断得到体现，把信息技术...

摘要：掌握正确的数学概念是学习数学知识的基石，学生接受抽象的概念，需要教师正确的引导。引入新概念的方法是多种多样的，在教学时，要根据学生的情况和知识的需要，从实际入手，精心设计...

吉林省双辽市柳条乡中学136400初中数学新课程强调合理设计三维目标，对于教学目标的设计，应根据教学内容的不同有所侧重，应分清三个维度的主次，真正起到指导教学行为的作用。下面，...

勾股定理对历史教学的启示，本文主要内容关键词为：勾股定理论文,启示论文,历史教学论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。我国西汉的《周髀算经》里面记载...

湖南省郴州市第一中学王甜国家《数学课程标准》要求：“人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展”。同时提出：&ldquo...

山东省东营市陈庄镇中心学校陈建文随着新课标的实施，学生“主动参与，合作探究”的教学模式的应用，越来越需要学生参与的积极性。那么，我们如何调动学生的学习积...

江苏省靖江市第三中学214500摘要：理解性教学模式是当前人性化教育的代表模式之一，不仅为老师的教学活动增加了新鲜因素，其显著的作用效果也直接让广大学生受益。这其中对学生主体地...

余弦定理———则体现数学联系与历史的教学案例，本文主要内容关键词为：余弦论文,定理论文,教学案例论文,数学论文,历史论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读...

山东省威海市第七中学264200分层教学是根据学生的数学基础和思维能力，把学生分开层次进行教学。这是一种面向全体，因材施教的教学模式。这就要求教师在备课时不但要深钻细研教材，而...

摘要：党和国家一贯强调学校要把德育放在一切工作的首位，在中学阶段，思想品德的发展方向和水平如何，不仅关系到学生能否在德、智、体、美、劳诸方面的全面发展，能否适应现实社会各方面的...

初中数学“问题串”教学设计的实践和思考，本文主要内容关键词为：教学设计论文,初中数学论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。美国心理学家布鲁纳指出：“...