勾股定理论文

吉林省松原市宁江区第六中学138000摘要：数学本身也是一种文化，所以数学教育也是一种文化的教学形式，随着素质教育的改革，当前初中数学教学中也开始注重数学文化的渗透。通过数学文...

山东省淄博市临淄区遄台中学255000摘要：深度学习勾股定理中数形结合思想的应用，进一步体会勾股定理的美妙之处，体会数形结合这种数学思想在勾股定理中的应用。在数学学习过程中，要...

车辋镇初级中学校张从武摘要：不少老师常把作业安排成“一刀切”的形式，且要求学生做大量重复训练，这不仅增加了学生的作业负担，而且也使那些学习困难的学生抄袭...

陕西省西安市蓝田县普化镇马楼初级中学710500摘要：如今，学校教育越来越将探究学习作为一种重要的学习方式加以推广，因此，在初中数学课堂教学中实施探究学习是一项极为重要的任务，...

乌鲁木齐市第五十八中学830000摘要：反比例函数的相关问题不但题型特别且较为新颖，并且解决问题的方法众多。本文对反比例函数相关问题的求解方法进行了归纳，希望为更多的业内人员提...

乌鲁木齐八一中学新疆乌鲁木齐830000摘要：以人教版八年级下册数学课本中的“勾股定理”为例，从整体、重点、局部三个方面展开教材研读，研读立足于对数学核...

山东省青岛市莱西市姜山镇绕岭中学266602爱因斯坦说过：“提出一个问题比解决一个问题更重要。”现代心理学家认为：“疑是思维的火花，思维总是...

周继洪（四川省广元市苍溪县永宁镇初级中学校四川苍溪628400）摘要：只有基于学生学习数学的浓厚兴趣的培养，才能有效的提高学生的数学能力，从而才能让整个初中阶段的学习质量得到提...

高凤萍（陕西省定边县第五中学陕西定边718600）摘要：学习需要一个明确的目的，就像我们每天的饮食一样，我们饮食的目的无非就是为了填饱肚子或者是享受美食，只有在目的的驱使下才会...

尹存树（彝良县民族中学云南彝良657600）摘要：随着教育改革的不断发展，初中数学的教学方案开始面临着严峻的挑战。不断变革创新的教学方案，是当代初中数学教师的教学要务。同时，信...

金光柱湖北省咸宁市咸安区马桥初级中学湖北咸宁437100【摘要】随着教育的不断进步，初中的数学教学已经不单是要求教师灌输数学知识，更要求教师能够在课堂上幽默风趣，让学生在学习数...

课堂教学的核心素养是激发学生的学习热情，调动师生的参与激情，提升高效的获得衷情，这些都需要借助信息技术来添色，来激发。的确，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现...

卢深泉广东省佛山市三水区乐平中学广东佛山528137【摘要】随着社会的进步和国民经济的发展，教学活动的开展更加重视其实效性，以学生认知逻辑为基础的教学方式已经成为各科教师研究的...

黄伟挺（福建省南安市第六中学福建南安362300）摘要：在当前初中数学教学中，为了使每个学生都能够提起对课堂学习的兴趣，教师要对传统课堂教学模式和课堂教学手段进行积极有效的更新...

——数学文化在初中数学课堂的渗透探究杨清上海市宝山区庙行实验学校200443摘要：数学以其独有的魅力和重要性已经成为学生基础教育的必备学科，尤其是随着素...

摘要：根据正方形的性质“正方形的四边都相等，四个角都是直角”，构造全等三角形或将以正方形某边为边的三角形旋转90°。再根据正方形的每一条对角线平...

李传华山东省青州市职工子弟学校262500摘要：数学是初中阶段教学的重难点，由于数学学科具有很强的抽象性，故对大部分学生而言具有一定的难度。布置作业是教学的关键组成环节，有效布...

招远市卫东学校山东招远265400山东省中小学德育一体化实施指导纲要中指出：数学学科是培养学生熟练掌握数学知识、数学思维，形成学生数学能力与数学品质的基础学科。数学学科实施德育...

一、学生探究能力的培养１．设问题情景，引导学生自主探究。学生是学习的主体，这种主体性，是不可替代的自主行为，必须由他们亲自参与和直接体验。教师的责任在于提供各种学习条件，给予点...

陈新妮（陕西省岐山县第一初级中学陕西岐山722400）摘要：刚迈入初中阶段的孩子的数学思维主要以形象化思维为主。对于很多的数学问题他们习惯将其转化为形象进行内化。然而，最新的《...