网络直播课堂在基层开放大学的应用实践杨水燕1,丰壮丽2(1.斗门开放大学,珠海斗门519100;2.广东开放大学,广东广州510091)摘要:基层开放大学是现代信息技术与教育教...
开放大学基于网络合作的教学科研团队建设研究①贺桂英,李可,王杰(广东开放大学,广东广州510000)[摘要]伴随着互联网技术的飞速发展,开放大学系统内教师基于网络开展教学和科研...
学习型城市建设的国际经验分析——以“帕特农神庙”中的“三基”为框架郑炜君1蒋亦璐2(1.广东开放大学,广东广州,510091;2.国家开放大学,北京,100039)【摘要】进入...
广东开放大学“MOOC+SPOC”混合式教学模式改革实践赵海霞王杰(广东开放大学,广东广州510091)摘要:本文借鉴国内外MOOC、SPOC教学案例,根据广东开放大学教学改革...
开放教育学生创新创业现状、问题与对策——以广东开放大学为例何宇媚(广东开放大学,广东广州,510091)【摘要】大学生是创新创业的生力军,他们的创新创业能力关系到国家创新发展驱...
融合对接、下沉普惠:开放大学开展社区教育新模式的实践与探索宋雯1丰壮丽1冼宇航2王建根1(1.广东开放大学,广东广州,510091;2.中国人民银行广州分行,广东广州,5101...
学分银行模式下学分认定与转换细则制定初探王鑫(广东开放大学,广州510091)【摘要】学分银行的建设和发展对构建终身教育体系形成学习型社会起着不可替代的重要作用,不同类型学习成...
一流大学继续教育的战略定位与布局曾祥跃(广东开放大学,广州510275)【摘要】国内一流大学在肩负问鼎世界一流大学神圣使命的同时,承受着更大的发展压力。虽然开展继续教育是一流大...
“互联网+”背景下雨课堂的实践研究与翻转课堂教学前期分析构建闫秋菊1,李成2(1.广东外语外贸大学南国商学院,广东广州;2.广东开放大学,广东广州)摘要:“互联网+”时代的到来...
消费金融对我国居民消费行为的影响研究卢慧芳副教授(广东开放大学广州510091)内容摘要:消费金融进入我国的时间并不长,是在进入21世纪之后才得到较快发展的。现在学术界对于消费...
高校基建工程实施全过程跟踪审计的问题及对策□范文龙邓家枢卢军【内容摘要】高校基建工程实施全过程跟踪审计是加强工程建设监督管理的重要举措。根据跟踪审计的特征特点,对高校跟踪审计经...