• 突破阻抗,营造平等开放的心理课堂氛围论文

    突破阻抗,营造平等开放的心理课堂氛围论文

    突破阻抗,营造平等开放的心理课堂氛围□何思行〔摘要〕心理辅导课中,学生对自我暴露的抵触和抗拒,是常有的阻抗现象。以一节心理健康教育公开课为例,探讨了公开课上减少阻抗现象的方法:...