广东医科大学基础医学院论文

多元评价模式在病理学教学中的应用姚运红唐加步唐泽立成莹胡新荣*（广东医科大学基础医学院广东·东莞523808）摘要病理学是一门实践性强的课程，实验教学是病理学教学...