馆校合作论文

馆校结合下航海主题科普教育的创新与实施*吴春霞中国航海博物馆摘要在海洋强国战略背景下，中国航海博物馆肩负着青少年航海教育的重要使命，但我国青少年的航海教育仍处于起步阶段，尚未形...

博物馆教育之馆校合作实践探究——以山西省民俗博物馆为例□尹燕飞摘要：学校肩负着为社会培养人才、全面提高国民素质的重要责任，是开展教育教学活动的专门场所。而博物馆随着其教育职能的...

加强馆校合作——链接博物馆教育与学校的桥梁胡燕（鸦片战争博物馆，东莞523899）[摘要]博物馆是国民教育的特殊资源和阵地，是社会教育的重要承担者。实行免费开放后，我国博物馆吸...

馆校合作“三维立体”教育模式探究王瑞昌（四川博物院四川成都610071）［摘要］紧密协调的馆校合作对促进博物馆与学校教育融合，坚持立德树人，加强优秀文化理想信念教育意义重大。馆...

浅析我国科技馆“馆校合作”的几种模式姚爽（长春中国光学科学技术馆，吉林长春130000）摘要：经过近十余年的馆校合作探索，馆校合作模式逐渐成熟和稳定，各家博物馆、科技馆逐步摸索...

馆校合作案例研究——以古根海姆博物馆LTA项目为例滕红琳（上海大学上海美术学院，上海200072）摘要：博物馆教育职能在21世纪日益突显，越来越多的博物馆开始注重其教育职能的实...

一样的博物馆不一样的学习——融合统整项目课程的“博物馆课程”建设思考唐晓勇国外博物馆课程开发早，且获得国家政策与制度层面的支持。博物馆课程是博物馆教育职能在馆校合作上的产物。美...

开发博物馆青少年课程——馆校合作视角下提升青少年综合素质的有效途径王海彬（深圳博物馆，广东深圳518000）摘要：随着现代经济社会的深入发展，在博物馆工作体系中，青少年教育工作...

博物馆资源与中小学课程对接的探索与实践马燃（河南师范大学453007）摘要：博物馆的萌芽源于人们的收藏意识，它是汇集、保藏、陈列和研究代表自然和人类文化遗产的实物，并对那些有艺...

浅谈博物馆社会教育工作的开展徐媛（新疆兵团军垦博物馆，新疆石河子832000）摘要：近年来，人们生活水平不断提升，人们的精神需求增大。社会教育功能作为博物馆的首要功能，博物馆在...

浅析纪念馆“情境教学”模式的探索与实践——以“东纵第二课堂”社教项目为例罗慧娴（广东东江纵队纪念馆，广东东莞523000）摘要：广东东江纵队纪念馆作为全国青少年爱国主义教育基地...

探究智慧博物馆形势下馆校合作新趋势◎牛志华（中国国家博物馆社会教育部北京100006）【摘要】在全球互联网交互融合的大背景下，互联网对博物馆产生了重大的影响，博物馆教育应作出适...

博物馆教育领域馆校合作初探——以沧州市博物馆为例叶婉婷（沧州师范学院政史学院，河北沧州061000）摘要：如今，博物馆的教育职能越来越重要，而博物馆教育领域中，馆校合作是较为常...

双向建构，发挥场馆教育功能◆葛明兰(南通大学教学质量管理处)【摘要】各地雨后春笋般出现公共运动场、博物馆等场馆为地方文化建设增添了亮丽风景。然而，场馆教育功能的发挥，有赖于场馆...

博物馆教育，不只在博物馆里——访复旦大学博物馆馆长郑奕文|本刊记者王梦茜近日，各地博物馆迎来暑期参展高峰，带孩子逛博物馆成为许多家长的热门之选。为了丰富孩子的参观体验，各地博物...