贵阳学院教育科学学院论文

从认识活动到意指实践：教学理解的文化转向张金运张立昌摘要：教学理解作为对教学的基本认识，影响着师生的教学生活。基于认识活动的教学理解范式以知识传授为目的，在提高师生认识水平的同...