国家开放大学论文

学习型城市建设的国际经验分析——以“帕特农神庙”中的“三基”为框架郑炜君1蒋亦璐2(1.广东开放大学，广东广州，510091；2.国家开放大学，北京，100039)【摘要】进入...

远程教育校园文化建设存在的问题及原因分析——以国家开放大学魏公村学习中心为例张晓静（国家开放大学北京100039）摘要我国开展远程教育以来，校园文化建设一直是学校发展过程中的疑...

浅谈互动式分层教学在国开《计算机应用基础（本）》课程中的应用董琬（甘肃广播电视大学陇南市分校，甘肃武都746000）摘要：《计算机应用基础（本）》是专门为国家开放大学本科学生设...

国家开放大学学习中心教师培训模式创新的思考杨昇，刘维理(甘肃省广播电视大学白银市分校，甘肃白银730900)[摘要]加强教师队伍培训工作，是提高国家开放大学学习中心(以下简称学...

中国终身教育政策变迁的空间分析——基于文本的质性研究□王海平郑霁鹏马明摘要：利用Nvivo10质性分析软件对我国改革开放以来重要终身教育政策文本中空间话语进行编码与分析，发现政...

终身学习时代国际资历框架建设范式及发展趋势季欣（国家开放大学，北京100039）摘要：建立资历框架是实现教育现代化宏伟目标的一项重大国家战略。资历框架国际化是终身学习时代世界教...

产教融合促进新时代高职教育发展林宇2019年对于中国职业教育来说注定是不平凡的一年，《国家职业教育改革实施方案》出台，“培育产教融合型企业”、制定“职业教育改革明显成效的省（区...

关于学习网管理空间功能改善的思考姜澜（国家开放大学，北京）摘要：学习网管理空间的报表系统应增加统计学习网网上形成性考核作业评阅情况的报表，有助于省校了解各学习中心网上作业提交和...

学分银行服务体系实体机构建设研究①郭燕飞，孙静怡（国家开放大学，北京100039）［摘要］学分银行服务体系实体机构是学分银行面向全体社会成员，承接学习成果认证、积累与转换业务，...

从微视角探索提高命题质量之路梁春绘（国家开放大学，北京100039）摘要：影响命题质量的因子很多，无论是经典测量理论还是项目应用理论，都遵循了命题质量的基本原则和基本要求。本文...

学分银行信息系统实施敏捷开发的动因、技术策略与保障条件①季欣（国家开放大学，北京100039）摘要：学分银行信息系统需要通过实施敏捷开发实现快速演进，以满足持续变化的业务需求。...

终身学习其乐无穷□张鸣和2018年6月22日，是我永生难忘的一天！太湖流域因长期超采深层承压水已形成我国南方最大的地下水水位降落漏斗群，地面沉降及其所造成的环境灾害已十分严重，...

土耳其安纳多鲁大学开放教育系统的国际化及启示徐笑笑，李曙光(国家开放大学，北京100039)【摘要】土耳其安纳多鲁大学的开放教育系统是全球最大的远程高等教育系统之一，三十五年来...

开放教育免修免考管理工作的现状分析□姜澜摘要：免修免考是开放教育灵活性和开放性的体现，免修免考工作分为两类：开放教育课程的免修免考和教育部网络教育部分公共基础课全国统一考试的免...

基于ARCS动机模型的国家开放大学网络核心课程教学策略探究王晓寅赵世莉冯艳丽甘肃广播电视大学摘要：国家开放大学网络核心课程是“互联网+教育”大背景下的产物，是国家开放大学“六网...

基于资历框架的1+X证书慕课课程认证季欣（国家开放大学，北京）摘要：《国家职业教育改革实施方案》提出“启动‘1+X’试点工作”，“推进资历框架建设，探索实现学历证书和职业技能等...

大思政背景下远程教育面临的挑战与改革梁燕妮（湖北广播电视大学，湖北武汉430074）摘要：本文以国家开放大学为例，从大思政全盘视角出发，通过对教育本质的思考，围绕“以人为本，立...

国外远程高等教育机构学分制度对我国开放教育的启示张一帆（国家开放大学，北京）摘要：国外发达国家远程高等教育学分制能够满足教育对象的个性化需求，实现因材施教。本人将选取英、美两个...

·信息之窗·“健康服务人才发展国际高峰论坛”在京交流会成功举办6月1日，由中国健康管理协会主办，中国健康管理协会人才发展委员会承办，国家开放大学协办...

我国远程教育研究2013年度进展报告，本文主要内容关键词为：远程教育论文,进展论文,年度论文,我国论文,报告论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。［...