古诗词论文

摘要：随着新课程标准的实施，古诗词作为语文课程中的一项内容逐渐得到教师的重视，力求通过古诗词教学培养初中生的文化鉴赏能力，让学生了解古代诗词语言精练的特点，感受诗词中蕴含着的饱...

摘要：语言建构与运动、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解是语文核心素养的四个方面。语文核心素养重点表现在学生对文本的阅读能力上，因此，在强调文化回归的当下，高中语文...

摘要：古诗词是中华民族的文化瑰宝，学习古诗词不仅能了解中华文化，还能提升自身文学素养。因此，在高中语文教学中，语文教师要注重古诗词的教学，转变以往只注重学生背诵的教学方式，注重...

摘要：古诗词是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，其语言简洁凝练，但却蕴含着非常丰富的内涵，具有极高的教育价值。部编本初中语文教材相比旧人教版，古诗词的比例大大增加，足见国家对...

在长期的古诗词教学中，教师们通常重视听说读写能力的培养，古诗词的诵读默写、内容大意、思想情感、艺术手法、语言赏析占据课堂的绝大部分时间，鲜有教师深入古诗词创作背景，引导学生知人...

摘要：古诗词作为中华优秀传统文化的重要组成部分，历经千年的历史洗礼，至今依然无比绚烂，其中蕴含的丰富的人生哲理，极富教育意义。高中语文教材中编入了很多古诗词，是对学生进行人文素...

摘要：在初中语文教学之中，语文的教学难点和重点是对于古诗词的学习，这一内容学生理解起来也有困难，造成这个问题的原因主要是古代文人创作的古诗词描绘的都是古代的场景与事物，初中生人...

摘要:从古代流传下来的诗歌是中国传统文化的瑰宝，是我们国家的文化遗产，其中蕴含着丰富的文化价值，所以我们应该好好地传承下去。而为了传承优秀传统文化，教育部也把古诗歌加入到了我们...

在小学语文教材中的许多课文中由于篇幅限制和作者布局的需要，有的在细节处有所省略，有的在结尾处言虽尽却意未穷，这些都为学生的练笔留下了广泛的空间。虽然教材能结合实际对课文的阅读进...

摘要：近几年，随着多文本阅读教学的兴起，古诗词多文本阅读教学也逐渐成为教育研究中的热点。但由于教师自身知识储备不足，教学理念和教学技术的落后，教学进度的压力严重等因素，很多教师...

摘要：新时期的文化自信是一个国家、民族以及政党对国家文化价值的肯定,并对本国文化的生命力表现有非常坚定的信心，是积极的实践行为。中华古诗词作为历史悠久的文化内容，能展现中国的文...

摘要：我们常说中华文化博大精深，其实这并没有夸大其词，中华民族至今已有五千多年的历史，沉淀了相当深厚的传统文化，我们身为中华儿女理应对中华优秀的传统文化发扬与继承。随着经济的发...

摘要：在小学语文的教学过程中渗透传统文化，无论是对于提升学生的学习成绩，还是能更好地将传统文化传承下去，都有着非常重要的作用。本文分析探究了传统文化如何在小学语文阅读教学中进行...

摘要：我国的古典诗歌语言凝练，韵律优美，感情深挚，是自然美、社会美和艺术美的结晶，其强大的艺术魅力和极高的美学价值，可以有效地培养青少年的审美情趣，陶冶青少年的审美情操，提升青...

摘要：古诗词在中华文化中占有重要的地位，在不断学习阶段都是教学的重点内容。但是对于小学第三学段的学生来说，由于古诗词所用词语都是非常精炼的，所包含的内容较多，所以对于缺少生活阅...

摘要：高中语文古诗词教学是提升学生传统文化修养的重要载体，是提高学生语文核心素养的重要手段，但是由于古诗词在教学方面存在较大难度，需要广大教师投入更大的精力进行分析研究，不断促...

【摘要】古诗词是我国特有的文学形式，是小学语文教学中的重要内容。由于小学生年龄比较小，对古诗词的理解能力及其经验积累都相对较差，他们在古诗词学习时，会有一定的难度。再加上一些教...

摘要：古诗词是中华民族的文化之魂，经过几千年的传承一直至今，其中的语言、韵律、意境令人赞叹不已，故此，将古诗词加入到初中的语文课堂当中具有积极的作用。近些年来教育的不断深入改革...

摘要：我国的古诗词文化源远流长，在生活节奏不断加快的今天仍旧具有学习的价值，所以带领学生去品味古诗词之美是时下每一名语文教师的重点教学任务。因此，作为一名初中语文教师，我们要想...

摘要:把握古诗词中的韵律、意境、词藻等等，才能让诗意栖居课堂。理解和掌握古诗词，从课文中积累和掌握，让学生从内心了解古诗词，爱上古诗词。这样才能在语文课堂上充满诗意，让课堂变成...