故事论文

摘要：图标作为一种辅助语言教学工具，图标介于实物与图像之间的抽象符号，能够替代各种图形以及符号，借助图标开展教学活动，能够转变幼儿教育方式，以更生动、形象图标，激发幼儿学习兴趣...

摘要：成语故事是中华文化的重要组成部分，其中蕴含着丰富的人文思想，具有较强的教育价值。而语文学科作为成语故事的“归属地”，加强小学语文阶段成语故事的教学...

摘要：幼儿的教育主要是为了促进其全面发育，培养幼儿的各种兴趣爱好，让幼儿明白基本生存规则等。因此，合理科学的教学方式是促进幼儿发育的关键，本文以故事教学为例，详细阐述故事教学在...

摘要：在学生学习历史的过程中，学生可以获取很多的知识，也能了解国家发展的历程，对培养学生的世界观非常重要。教师在历史教学过程中可以采用“故事教学法”，把...

李盛权广西梧州市藤县藤州镇三坡小学543300【摘要】为了能够提高低年级小学生的教学效率，语文教师可以针对其年龄与性格特点，采用故事教学的方法，提高低年级小学生学习热情。文章主...

黄琼艳湖北省巴东县野三关镇鼓楼小学湖北巴东444324【摘要】新颁布的英语课程标准对小学英语教学中的听、说、读、写能力要求有了明显提高，培养小学生英语阅读能力已成为学习初始阶段...

杜建国山东省东营市教育局山东东营257091【摘要】崇拜英雄是人的天性，尤其是处在生长发育期的中小学生，往往对他们心目中的英雄人物心存敬仰，甚至在各个方面加以效仿。基于这一特点...

沈雪凯乌鲁木齐市第一百二十小学【摘要】在信息技术教学中，采用创设教学情境的方法，可激发起学生的兴趣，让学生爱学，提高学习效率，取得良好的教学效果。信息技术是集图、文、声、像为一...

李立广西壮族自治区桂林市凤集小学广西桂林541000【摘要】绘本：顾名思义就是“画出来的书”，指一类以绘画为主，并附有少量文字的书籍。绘本不仅是讲故事，...

黄华英广东省惠州市第五中学广东惠州516001【摘要】数学的抽象性容易造成低年级学生学习兴趣的下降，影响了数学课堂教学有效性的提高，借助于数学绘本进行辅助教学，就能有效激发学生...

摘要：随着新课程改革的推进，小学道德与法治的课堂也坚持以人为本的教学方法，以培养学生的道德素质为主要目标，通过创设不同的故事情景，整理教学语言等各种方法激发学生的自主性，提高课...

摘要：在《指南》中提到，成人和幼儿一起谈论表达自己高兴或生气的事，鼓励幼儿与人分享自己的情绪。因此充当孩子的“知心朋友”让孩子把自己的烦躁不安说出来，并...

摘要：随着新课改的不断深化，教学方法也随之更新，情境教学法作为一种创新的教学方法，正逐渐运用到小学数学教学活动中，它不仅对学生起到暗示和启发的作用，也是改变学习行为的有效方式，...

学情分析：我们生活在高速发展的多媒体时代，也是美好的和平年代。学生在多元的文化快餐下，对中华民族传统中的感恩、付出、坚强、勇敢等美德逐渐有所偏离，日常不难看到学生身上畏难、自私...

【摘要】依托一课多研的故事教学活动课例，以“有效性”为切入口开展研究，促使教师在不断的内省中提升集中教学的智慧，提高故事教学的有效性，从而达到教师与幼儿...

摘要：教师在小学一年级语文教学中运用情境教学能够激发学生兴趣，使学生的注意力快速集中。因此，教师要将语文知识与情境教学相结合，以对学生的全面掌握为切入点，推动小学一年级语文教学...

【摘要】本文立足于小学语文教学实践，以诱发学习热情、深化学习认知、扩宽学习视野三个方面入手，针对故事教学法所开展的小学语文低年级有效教学展开了初步探索与分析。【关键词】小学语文...

摘要：在素质教育推动下，初中历史教学打破了传统的教学模式，历史教师越来越注重以学生学习兴趣为主，开展针对性的教学活动。大量教学实践证明，利用故事教学法对历史教学效果的提升具有促...

摘要：随着教育改革的深入发展，教学活动更加重视对新型教育资源和方法的应用，为教学质量的提升形成了强大的动力。英语绘本便属于小学英语教学中的全新辅助工具，在实践教学中获得了良好的...

【摘要】在传统作文教学步履维艰的情况下，引入学生喜闻乐见的“动漫”或“漫画”，或许能为我们的作文教学再开一扇窗，为学生营造轻松的...