故事论文

杨刚华摘要：《论语》中说：“能近取譬，可谓仁之方也已。”意思就是说，凡事能就近以自己打比方，而推己及人，可以说就是实行仁的方法了。孔子以此说明做人的道理...

湖南省永顺县抚志乡九年制学校陈国喜【摘要】多媒体网络教学正好满足了情景教学的各项条件，它改变了传统电化教育的单向传递的情况，采用图形操作界面，具有人机交互性。新编初中英语教材，...

新疆生产建设兵团第七师123团中学杨海杰【摘要】多媒体网络教学正好满足了情景教学的各项条件，它改变了传统电化教育的单向传递的情况，采用图形操作界面，具有人机交互性。【关键词】初...

刘玉祥1山东省滨州市教育局教研室256602；纪明芳2山东省滨州市沾化县第一实验小学256800在小学英语教学中，听、说、读、写是最基本的教学方向，通过听和读能够培养学生的语言...

王婕贵州省黔南州机关幼儿园558000幼儿早期阅读有利于幼儿获得语言、提高阅读能力和概括能力。苏霍姆林斯基曾说过：“凡是没有学会流利地、有理解地阅读的人，是不可能顺...

山东省淄博市淄川杨寨中心小学刘昭君255100【关键词】：在英语阅读教学的选择上能考虑到不同层次的学生，更多地给学生进行学习兴趣的引导，为学生更好地喜欢英语、学习英语、重视英语...

笙河北省邢台市第一幼儿园／侯江娟【摘要】教育不可以与孩子的天性作对，而要以此为资源。幼儿天性的重要一面是缪斯心性，因此，文学教育应该是学前教育的重要内容。幼儿文学为幼儿的文学教...

河北省邢台市陶行知实验学校（054000）路瑞芳【摘要】新一轮教学改革不仅对教师的“教”提出了更高的要求，而且对学生的“学”来说...

河北省邢台技师学院郝瑛摘要：学生的英语求根转根信；语写作的要①能据所读文章进行述或写摘要②能据文字及图表提供的息写短文或报告③能写出意连:;贯且结构事达观度规语完整的短文，叙述...

河北省永年县第一实验学校陈小丽摘要：启发式教学是各科教学常用的教学方法，它是通过谈话问答、直观演示等主要方式打开学生思维的大门，诱导学生主动积极地探究，去发现问题、解决问题的一...

河北省永年县曲陌总校张素英在小学英语课堂教学中运用故事进行教学符合学生的学习兴趣、生活经验和认知水平。故事以人物、情节和悬念为支柱，能够充分地调动小学生的思维，丰富学生的情感体...

河北省邢台市行知小学李洁摘要：关键词：故事以人物、情节和悬念为支柱，能够充分地调动小学生的思维，丰富学生的情感体验。故事所蕴涵的深刻哲理和道德寓意能够使学生在思想情操和道德品质...

陈爱兰甘肃省高台县东苑幼儿园734300“语言是思维的工具”，语言的水平往往标志着思维的水平。语言发展水平如何是鉴别学生智力高低的一个重要标志。心理学研...

陈显文湖北省竹溪县丰溪镇中心学校442329当今的课堂教学改革，必须体现以学生为本的思想理念。课堂中，学生是主体，教师是主导。但具体的课堂教学怎样才能贯彻这一理念呢？这是我们的...

聂艾方河北省邢台市平乡县郭桥学区霍林寨小学054500新课标在第一学段的阅读目标中指出，要让学生“喜欢阅读，感受阅读的乐趣”。是啊，有乐趣才会喜欢。&l...

◇李国宏（河南省沁阳市第一小学沁阳454550）“教育以生活中心”，“生活即教育”，这是著名教育家陶行知先生说。所以，教育不能离...

四川省武胜县沿口镇小学唐艳蓉【中图分类号】G648.4【文章标识码】B【文章编号】1326-3587（2014）03-0042-01课外阅读是语文教学的重要组成部分，对于孩子来...

山东省淄博市淄川杨寨中心小学叶志学255100【关键词】：英语阅读能力、兴趣培养、一、注重英语故事教学，创建良好的阅读环境我通过收集整理各个阶段适应小学英语学习的小故事和卡通物...

河北省威县南街小学（054700）孙贵苗【摘要】前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。&rdquo...

杨静江苏省常州市钟楼区枫逸幼儿园213000目前，情境教学成为幼儿教育研究的热点，研究表明:幼儿的情感体验具有明显的直觉性、形象性和情境性，总是在一定的活动、情境中产生的。在幼...