视野要广:思政课教师的基本功徐奉臻(哈尔滨工业大学马克思主义学院,黑龙江哈尔滨150001)摘要:“六要”是新时代思政课教师的评价体系。其中“视野要广”,由思政课本身的特点、时...
习近平的思政观文/黑龙江中国特色社会主义理论体系研究中心研究员哈尔滨工业大学马克思主义学院院长徐奉臻习近平总书记亲自主持思政课教师座谈会并发表重要讲话,这在党和国家的历史上还是...
乡村振兴战略下文化振兴路径研究——以合江县为例刘梅(哈尔滨工业大学马克思主义学院,黑龙江哈尔滨150001)[摘要]党和国家一直高度重视乡村发展问题。文化振兴是乡村振兴的重要组...
解放战争时期东北工业领域开展的献纳器材运动*黄进华,苗庆科(哈尔滨工业大学马克思主义学院,黑龙江哈尔滨150001)[摘要]“献纳器材运动”是解放战争时期中国共产党在工业领域领...
解放战争时期中国共产党争取中间势力的策略探微苗庆科,李新伟(哈尔滨工业大学马克思主义学院,黑龙江哈尔滨150001;黑龙江大学马克思主义学院,黑龙江哈尔滨150009)【摘要】...
·生态文明建设·人与自然:从马克思的对象性关系论述看和谐共生关系解保军1,杜昀谦2(1.哈尔滨工业大学马克思主义学院,哈尔滨150001;2.哈尔滨...
马克思主义中国化在新时代的四重意蕴刘经伟任平【摘要】党的十八大以来,国内外形势的变化为马克思主义中国化在新时代的意蕴提供了更加明确的结合点。我们应根据马克思主义的观点和方法,结...
康德实践哲学的义理构建及其逻辑跳跃詹世友,由田[摘要]康德的实践哲学具有一个完整的义理系统,贯穿其道德形而上学、实用人类学、教育学、政治哲学、历史哲学等等,从本体与现象的绝对划...
质性、量化方法论融合对社会工作的意义刘冬(哈尔滨工业大学马克思主义学院,哈尔滨150001)摘要:质性研究与量化研究方法由于在本体论、认识论和方法论上存在较大差异,二者的融合一...
世界主义的跨国移民伦理:挑战与期许杨通进1,由田2(1.广西大学马克思主义学院;中国特色社会主义道德文化省部共建协同创新中心,广西南宁530004;2.哈尔滨工业大学马克思主义...