摘要:幼儿教育中,要注重对幼儿创新力的激发,遵循陶行知理念,对幼儿展开创造教育。教师要注重对陶行知理念的借鉴,明白创造力对幼儿发展的重要性。幼教要注重将陶行知理念融入到自身教学...
宋林方屏山县中学校645350【摘要】陶行知先生是人民伟大的教育家,其教育思想内容对于中国教育的发展起到了至关重要的作用。其所倡导的生活化教育理论在逐渐发展的过程中已经成为其自...
(吉林省松原市吉林油田钻井小学,138000)摘要:《陶行知教育文集》中的语文观是《陶行知教育文集》中的教育思想的重要组成部分。他将快乐教学作为教育的出发点,他的语文观充分体现...
高靖江苏省张家港市塘市幼儿园【摘要】幼儿美术教育作为五大领域中艺术领域的一部分,是幼儿全面发展过程中起着重要作用的一种手段,它能够培养幼儿的创造性思维。陶行知认为每位幼儿都蕴含...
李桂勇(广西桂平市第五中学广西桂平537200)摘要:陶行知(1891—1946)安徽人,是我国杰出的教育家,他的教育理论和思想在我国教育史上有着很高的地位。陶行知...
河北省保定市沈庄小学071000保定市沈庄小学将立德树人作为核心任务,深入挖掘“行知教育”的思想内核,积极借助新德育的理念和工具,努力构建全员育人、全景...
苏州工业园区青剑湖学校汪洋摘要:语文作为人与人之间交流最重要的载体,具有非常大的生活性。它源于生活,体现生活。脱离实际生活的语文教学是不利于学生的成长和学习的,也与我国素质教育...
苏州工业园区青剑湖学校王博涵摘要:陶行知的教育思想蕴藏着丰富的理论和实践成果,特别是其“生活即教育”“社会即学校”“...
苏州工业园区青剑湖学校胡茹娟【摘要】陶行知提出的“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”教育思想,...
苏州工业园区青剑湖学校李琰摘要:纵观陶行知教育思想,我们不难发现,大力倡导创造的教育是陶行知教育思想其鲜明的特色,致力开发儿童的创造力是陶行知教育理论的起点和归宿。关键词:陶行...
苏州工业园区青剑湖学校沈佳妮摘要:陶行知有句名言:“千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。”“教人求真,学做真人”是生活教育培...
苏州工业园区青剑湖学校沈晓雯论文摘要:陶行先生著作上洋洋洒洒的五百多万个字,无不充满了爱生、爱职、爱国的师爱观。他的“生活即教育”、“社会即...
苏州工业园区青剑湖学校王肖俊摘要:陶行知是我国著名的教育家,其提出的教育思想和教育理论具有广泛的影响力。将陶行知教育思想运用到小学语文教学实践中具有积极的意义,能够极大地提高语...
苏州工业园区青剑湖学校李敏敏论文摘要:作为中国近现代教育史上最为重要的人物之一,陶行知先生一生撰写了五百多万字的教育学著作,贯穿其教育生涯和理论中的理念就是爱学生、爱教职、爱国...
苏州工业园区青剑湖学校刘伟摘要:语文是一门实践性很强的课程,应着重培养学生的语文能力,培养这种能力的主要途径是语文实践,让学生直接接触语文材料,从大量语文实践中掌握运用语文的规...
苏州工业园区青剑湖学校辛宇论文摘要:“生活教育理论”是陶行知教育思想的重要内容。在日常的英语教学活动中,我们必须努力根据教育内容,创设真实的生活背景进行...
苏州工业园区青剑湖学校陆樱樱论文摘要:陶行知先生是一名伟大的人民教育家,为我国的教育事业作出了杰出的贡献。笔者在学习陶行知教育思想的过程中,深切地感悟到其博大精深。学习他的思想...
苏州工业园区青剑湖学校罗美娇摘要:陶行知是中国近代教育史上伟大的人民教育家。民主教育思想是其重要的教育思想之一。他主张“教育为公以达到天下为公,全民教育以实现全民政...
苏州工业园区青剑湖学校蔡春丽摘要:纵观陶行知教育思想,我们不难发现,大力倡导创造的教育是陶行知教育思想其鲜明的特色,致力开发儿童的创造力是陶行知教育理论的起点和归宿。陶行知先生...
钱志强江苏省丹阳市新区实验小学212300摘要:在现代化教育进程中,伟大的人民教育家陶行知的“生活教育”理念对学校的发展仍起着重要的指导作用。我校与时俱...