杭州天成教育集团论文

小学低段数学拓展性学习的开展探寻宋也能摘要：如今拓展性课程的开发已经成为教师的重要教育任务，它可推进新课程改革的深化发展。对于小学基础教育阶段的数学学科而言，数学拓展性课程的开...

说与不说之间的体验——浅谈教师语言在低段语文教学体验教学中的运用汪萍摘要：低段学生形象思维非常活跃，但缺乏生活经验，而体验式教学强调“以生为本”，相比一些传统教学方式更加的有趣...