河北师范大学教育学院论文

终身学习【编者按】习近平总书记多次在不同场合发表关于终身学习的重要讲话，这些讲话内容涉及到社会各行各业各领域各类群体。其终身学习思想有着丰富而深刻的内涵，对社会所有成员都提出了...

教师专业化向深层转向中的范式缺失——我国新时代教师专业化研究推进策略的着力点探讨徐莉摘要：20世纪80年代以来，教师专业发展研究领域的国际趋势转向教师实践，带动国内教师教育研究...

《颜氏家训》与《曾国藩家书》中家教思想的异同张泽颜之推和曾国藩都深受儒家文化的熏陶，二人虽身处官场，但一生颠沛流离、深受磨难，相似的文化和政治背景决定了二人的家庭教育思想会有诸...

高教视点学习困难大学生群体积极心理潜能提升田艳燕1，安莉娟2，张少昆2，徐明佳2(1.河北师范大学心理健康指导服务中心，河北石家庄，050024；2.河北师范大学教育学院，河北...

中国教育学会教育史分会第十九届年会综述瀚青(河北师范大学教育学院，河北石家庄050024)摘要：中国教育学会教育史分会第十九届学术年会于2018年11月2至4日在南京隆重召开，...

美国选择性教师资格路径简析及其经验*栾榕焕贾先白玫摘要：美国的选择性教师资格路径是一种独立于传统教师资格路径的新型的教师资格获取方式，它为解决美国的教师资源短缺问题做出了重大贡...

中国老年移民的社会参与与认知功能的关系王兰爽方丹阳(河北师范大学教育学院，河北石家庄050024)〔摘要〕目的探讨中国老年移民的社会参与与认知功能的关系。方法采用社会参与问卷、...

“没有”为什么隐含着“消极情绪”？——否定加工中的情绪表征*高志华1,2鲁忠义1(1河北师范大学教育学院,石家庄050024)(2华北理工大学心理学院,唐山063210)摘要...

善与恶的重量意象：道德概念的重量隐喻研究解晴楠任维聪王汉林（河北师范大学教育学院，石家庄050024）摘要通过外显评价和内隐联系两个层面考察道德概念重量隐喻的心理现实性。实验1...

大学生亲子依恋与生活满意度的关系研究刘颖（河北师范大学教育学院河北石家庄050000）摘要：本文采用问卷法对245名大学生进行调查，基于调查所得的数据研究了大学生亲子依恋与生活...

学前教学前沿儿童观点采择能力测量方法述评肖楠，王泽雨，王艳芝(河北师范大学教育学院，河北石家庄050024)摘要：儿童心理发展的一个重要方面就是社会性认知发展，而观点采择作为儿...