河南省濮阳市特殊教育学校论文

培养聋生数学理解能力的实践探索●刘张利【摘要】提升聋生的数学素养，必须把“读、说、写”有机结合起来，以数学阅读为基础，以数学理解为目标，以数学表达为手段，以数学书写为形式，让聋...