唐辉荣(凉山州会理县南阁中心小学四川凉山615100)中图分类号:G652.2文献标识码:A文章编号:ISSN1001-2982(2019)12-230-01俗话说的好&ldq...
黑龙江省农垦北安管理局红星农场学校董淑云数学新课程标准指出:动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。因此,数学教学应让学生愉快地走进数学,在探索中激发兴趣、寻求快...
李洪春(中江县实验小学御河校区四川中江618100)摘要:数学概念是学生接触与学习每一个新知识点必先学习的东西,它对于学生的整个数学科目的学习来说是基石一般的存在,因此学生从小...
甘肃省永昌县红山窑中心小学毛显龙【摘要】当今信息技术迅猛发展,各行各业都急需创新型人才,小学生思维活跃,也正是培养创新思维的最佳时期,如果能在小学时期激发学生的创新思维,为今后...
辽宁省凌源市四合当中心小学【摘要】自主学习能力是学生面对未来社会必备的能力,也是当前素质教育的培养目标之一。《数学课程标准》更是倡导“教师应激发学生的学习积极性,向...
西昌市西溪乡中心小学四川西昌615023摘要:在新课改教学中倡导高效课堂,就是要让学生在有效的时间内对课堂上学习的知识能够深刻理解、记忆,达到会学会用。为此,文章主要从顺口溜在...
陕西省咸阳市乾县城关柳池小学713300摘要:这次课改的核心是改变学生的学习方式,重视对学生创新精神和实践能力的培养。作为广大教育工作者,既要学习新的课改精神,又要紧密联系教学...
刘建洋阜宁县古河中心小学224427【摘要】习题设计是小学数学教师的一项重要的基本功,只有在课堂及课后作业的布置中,充分考虑学生的年龄特征,思维特征,增强趣味性、考虑接受性、提...
广东省兴宁市佛岭小学514500小学数学学习过程应是一个生动活泼的、主动的、富有个性的过程。随着新一轮课程改革的持续深入,不断冲击着我们的课堂教学,也不时地带给我们创新的活力。...
张庆华湖北省恩施市芭蕉侗族乡民族小学湖北恩施445000)【摘要】数学教学中所研究的创造性思维,具有独特性、求异性、批判性等思维特征,思考问题的突破常规和新颖独特是创造性思维的...
安徽省明光市新生小学239400摘要:练习是课堂教学的重要组成部分,是巩固新知、形成技能、培养良好思维品质、发展学生智力的重要途径。要切实做到练习回归生活,注意动手操作与实践,...