贫困地区小学数学实验教学与数学文化整合初探王彦梅摘要:基于数学核心素养的倡导下,尝试研究小学数学实验教学与数学文化的整合,以提高数学教学效率,激发小学生学习数学的兴趣、提高数学...
在一日生活中促进幼儿核心素养发展于晓课题提出的背景2014年,《教育部关于全面深化课程改革,落实立德树人根本任务的意见》中明确提出,立德树人是课程改革的根本任务,并要求“根据学...
核心素养背景下幼儿园课程建设的思考马作蛟摘要:《中国学生发展核心素质》文件发布之后,课程的改革已经成为教育领域中最重要的工作内容。幼儿园的课程建设关乎着幼儿的未来,不容忽视。在...
试论如何在音乐游戏中培养幼儿的核心素养印晓靓摘要:立德和树人是培养幼儿核心素养的基础问题,集体教学给幼儿提供了良好的发展空间,是培养幼儿核心素养的主要途径。新时代的教学不再仅仅...
初中语文核心素养与课堂教学改革创新分析曹永邰摘要:当前,核心素养教学理念已经应用至各个学龄段的教学之中,为我国语文这门学科的教学实践指出了具体、明确的发展目标,发挥了重要的导向...
培养具有全球竞争力的人才——基于全球21世纪技能运动的考察邓莉,彭正梅(华东师范大学国际与比较教育研究所,上海200062)摘要:进入21世纪,基于全球经济竞争、技术进步以及新...
英国跨学科核心素养混合式教学的实施和启示——以曼彻斯特大学MyLearningEssentials项目为例楼毅(三江学院外国语学院,江苏南京210012)摘要:英国曼彻斯特大学...
校长要把握好核心素养落地的“四个切入点”□郭秀艳[摘要]核心素养被定义为学生应具备、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,是学生所应具有最关键、最必要的共同素养。...
核心素养视域下的校长课程领导力及其提升策略卓晓孟(安徽师范大学教育科学学院,安徽芜湖241000)摘要:校长课程领导力是校长专业品质和实践能力的综合体现,在目标达成、形成机制、...
基于小学生核心素养下的班级管理策略探讨马俊雯(佛山市南海区西樵镇第二小学广东佛山528211)摘要:班级管理对于发挥学生的集体作用有着重要的意义,近几年来新课改的出现,使人们对...
职前教师核心素养评价探析何木叶(丽江师范高等专科学校学前教育学院,云南丽江,674100)[摘要]职前教师核心素养评价是引领和检测职前教师核心素养培育的重点问题,但如何在实践中...
中职教师专业发展中的核心素养培育路径探究*——以学前教育专业教师为例路睿臻(邢台工程职业技术学校(冀中工程技师学院)河北邢台054000)摘要:近年来,在学前教育专业教师实际发...
精彩课堂深刻领悟陶俊环(重庆市大足区中敖小学重庆大足400900)摘要:小学语文核心素养的内涵,是“以语文能力为核心,包括语文知识、语言积累、思想情感、思维品质、审美情趣、学习...
寻常一样窗前月,才有梅花便不同——基于“互联网+”背景的中职会计教师专业发展邱康良(广东省揭阳市揭西县第一职业技术学校,广东揭阳515400)[摘要]中职教育作为我国技术型人才...
浅析核心素养下微课教学在英语教学中的运用①金明芬胡远涛摘要:在新课程改革的推进中出现了各种各样的新的教学模式。这些教学模式,以提高学生的自学能力、促进学生全面发展为目标,越来越...
浅析核心素养视域下的多媒体技术运用钟积锋摘要:多媒体技术在日常的教学中有着广泛的运用,能将知识以多样的形式传递给学生,使课堂内容更丰富,形式更有趣。随着教育技术装备的不断更新迭...
浅谈信息化生态课堂背景下高中数学核心素养的培养曾庆清摘要:在高中数学教学过程中,信息化生态数学课堂能够对核心素养起到非常重要的提升作用。此文从信息化生态课堂核心素养的含义、信息...
·专家点评·项目化学习中的“学习”设计:走向深度的实现——基于意向、卷入与素养的三维度审视吕林海【摘要】项目化学习是当前的一个时髦语汇。实践层面上的...
核心素养视域下学生的媒介素养教育途径唐嘉俊/长江大学文学院摘要:随着我国媒介技术的飞速发展,媒介形态及其环境发生了巨大的变化,关于学生的媒介素养教育越来越受到社会、学校的重视。...
我国核心素养的学科体系与跨学科体系之争——芬兰课程改革的启示李雨思(江南大学人文学院214000)摘要:核心素养的实施路径有学科体系和跨学科体系之分。中国的课程改革更多集中在学...