合作学习论文

苏州工业园区独墅湖学校论文摘要：在课堂教学中，教师只要转变教育观念，充分尊重学生、信任学生，以学生为主体，与学生密切合作，就能诱发学生的学习动机，从而充分调动学生学习的积极性、...

四川省资阳市安岳县文化镇新民九年义务教育学校【摘要】：合作与创新是21世纪全球教育的主旋律。合作学习作为现代发展性的教学策略，打破了传统教学中教师垄断课堂的局面，强调课堂不仅是...

（四川省甘孜州康定市藏文中学四川甘孜626000）【摘要】合作学习不仅是大势所趋，更是人心所向，作为一名初中数学教师，作者感慨颇多，特对以下进行深入探讨，以期为合作学习深入化、...

摘要：在课堂教学中，小组讨论是高效课堂中积极倡导的一种学习形式，小组讨论的有效性直接关系到高效课堂的核心问题，即学生在课堂中的参与度。以小组方式经常开展一些讨论，不但可以提高教...

摘要：新课改要求在教师的策划下，让学生通过分析、思考、合作探究、批判、反思等活动，主动地理解和建构知识，改善自身心理结构，形成正确的态度、价值观。这就要引导学生通过探究获得发展...

山东省淄博市张店区城中小学255030摘要：合作学习是有一定条件的，他是以自主学习和独立思考为前提的。在现阶段课堂教学实践中，在试验小组合作过程中，缺乏对小组合作学习的正确认识...

山东省济宁市兴东小学摘要：小组合作学习是新课程引领下的一种有效的学习方式，是培养学生创新意识和动手能力的重要学习形式，也是促进学生会学习，学会交往的重要形式，需要我们不断在实践...

吉林省第二实验远洋学校摘要：小组合作学习通过充分良好的组内互动发挥了集体的优势，加强学生间的相互交流，有利于增强学生之间的友谊和集体荣誉感，是符合学生身心发展的一种良好的教学形...

山东省平度市同和小学266700一、当前小学数学合作学习现状今年上半年，我采用问卷调查的方式对小学数学合作学习进行调查，随机抽选部分学生发放调查问卷332份，回收320份，有效...

山东省滨州市第一中学256600《新课标》倡导自主、探究、合作的方式，以小组的方式自由选择学习内容，初步培养学生主动积极地参与精神和合作精神。由此，许多学科把小组合作学习运用于...

山东省青岛市城阳第八中学266113摘要：随着现代信息技术的发展，信息技术教学成为初中教学中的重要组成部分，如何做好初中信息技术教学成为素质教育进步的当务之急。小组合作的学习形...

山东省莱西市河头店镇南岚中学266619新课改体现了“以人为本”的教育教学理念，关注的是“学生学习的过程和方法，以及伴随这一过程而产生的积极...

甘肃省民勤县实验中学733399摘要：初中英语教学中,小组合作学习发挥了学生的主体地位、激发了学生的学习兴趣、提高了学生学习的信心、促进了教育工作的顺利高效开展,提高了课堂效率...

（四川省南部县五灵乡小学南部637300）《英语课程标准》指出：“强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务...

山东省潍坊市寒亭区高里街道中心学校张金明261103【摘要】：小组合作学习是一种教学策略，以设疑、常识、引导、体验、比较、探究为基本方式，引导学生自主能动地参入到教学活动中，对...

福建省漳州市东山县康美中心小学363400摘要：小组合作学习实质是提高学习效率，培养学生良好的合作品质和学习习惯。小学语文小组合作学习策略主要有：积极营造小组合作学习氛围；恰当...

黑龙江塔河县第三小学姜雪松165200【摘要】：数学合作学习不是简单地把学生分成几个小组，不能把小组合作学习停留在表面形式上，在具体的教学过程中还要关注很多深层次的问题。【关键...

山东省莱西市城关小学266600一、合理组建学习小组，强化角色意识由于小学生的年龄小，好奇心强，学生之间能力倾向、兴趣爱好、个性特征等诸多方面存在差异，所以学习小组应该灵活组合...

（大英县象山镇小学校大英629300）【内容提要】新《课程标准》的颁布为小学数学课堂带来了生机与活力,课堂上学生积极投入、积极思考，呈现出一片勃勃生机。但课堂合作探究活动也存在...

（四川省通川区福善镇中心学校达州635000）一、自主合作学习的含义自主合作学习的教学理念诞生的时间距今已经几十年，其最初的理论是来源于上个世纪的美国，这一理论在教学实践中具有...