徐娟腾冲市第一职业高级中学【摘要】如今我国社会中很多人才的输送都是由职校提供的,因此人们对于职校的教学模式也就更为关注。在职校的汽车运用与维修专业教学中,由于理论知识过于枯燥难...
陕西国防工业职业技术学院陕西西安710302【内容提要】本文从文题、思想内容、经典语句等三个方面解读了《师说》,旨在帮助读者理解《师说》所表现的思想内容,领悟韩愈独到的见解。【...
赵海明山东省寿光市第二中学262713;于秀红山东省寿光渤海实验学校262714摘要:教学形式的单一,直接影响教学效果。在某些方面讲,教学形式的单一也与教师的思维惰性有一定的关...
功成不必在我,功成必定有我——《教育哲学新论》评介张夏青(山西大学教育科学学院,山西太原030006)为刘庆昌老师的新作《教育哲学新论》(科学出版社,2018年12月版)写书评...
致敬教育先贤鼓舞教育后学献礼中国教育——《教育奠基未来——新中国教育70年70篇教育文章》编选说明申国昌1,2,申慧宁1(1.华中师范大学教育学院,湖北武汉430079;2.湖...
“新中国教育70年70系列”专题特约主持人周洪宇(华中师范大学教育学院,湖北武汉430079)主持人语:2.1两组患儿临床疗效比较观察组总有效率显著高于对照组,差异有统计学意义...
静心致研中草药勤勉笃行励后学——记西安交通大学医学部药学院教授王戌梅□谢更好王戌梅著名的植物学家彼得·雷文曾说过:“植物构成生命的基础。通过神奇的光合作用,阳光中...
大历史视野中的朱子学——评陈支平《朱熹及其后学的历史学考察》朱人求和溪(厦门大学哲学系,福建厦门361005)朱子集宋代理学之大成,“致广大,尽精微,综罗百代”。朱子学与众多的...
重庆市丰都县中小学教师发展中心408200摘要:卓越课堂要坚持生本理念,实施生本方法,落实导学措施,重在行动,贵在坚持。要不断探究、解决实施中的问题,才能创建学生参与度高、师生...
浙江省金华市浦江县黄宅镇治平中心小学【摘要】学生是教学过程的终端,是教育的主体,教育是为学生服务的,要以学生为本,以学定教。在传统的课堂教学中,教师更多地“关注教&...